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大连三中制度汇编
校务办公室是在校长室的直接领导下，负责检查、督促、协调各部门工作的职能部门，同时，也是学校对外的重要窗口。
职数配置：主任1名，干事1名。
校务办公室主任岗位职责
1、承办校长的指示，协助校长协调各处、室、组的工作；处理好校长交办的具体事务，及时传达领导意见，及时向校长反馈信息，起到上通下达的作用。
2、协助校长处理学校日常工作，根据校长室意见安排学校每周工作日程，并负责督促、检查和协调。
3、负责大型会议活动的协调组织工作，安排由校长室召开的会议的召集和会务工作，负责学校会议室的使用和管理，协助校长组织教职工会议和有关政治学习、文件传达活动。
4、负责学校对外宣传及外事交流活动，即学校的内外接待、来信来访。代表学校对外宣传、联络。
5、负责学校工作计划、总结、有关文件、决议、汇报、领导讲话及上报材料的起草工作。协助人事干事做好学校文件整理归档工作。
6、安排日常干部值班及节假日的值班。
7、负责学校数字化建设，学校影音资料的留存。
8、完成校长临时性交办的其他工作。
教导处是主管学校教学工作的职能部门，在教学副校长的直接领导下，按照大连市教学管理常规文件规定对学校教学工作实施管理。下辖科研室（科研处职责另附）。
职数配置：主任一名、副主任两名、干事三名。
分管部门：图书馆、阅览室、文印室、各学科探究室和实验室。
教导处主任岗位职责（副主任协助主任工作）
1、根据部颁课程方案、省颁教学计划和校长结合学校实际拟定的教学工作思路，制定教学工作计划，并能组织计划有效实施。编制学校总课表，各班、各任课教师课表以及作息时间表，保障学校正常教学秩序。
2、抓好教研组、备课组建设，组织师生座谈会和评教活动，了解、掌握、指导教学工作，加强对教学计划工作的领导，定期检查、指导、督促、评估教研组教学计划达成情况，增强教学计划工作的严肃性，推动学校教学质量的提高。
3、负责常规教学检查、评定工作。抓好高效课堂、抓好各类教学质量分析。定期参加备课、听课、评课活动，对任课教师的备课、讲课、批改作业、辅导自习提出明确要求和检查办法。不断优化教学评估办法。健全教师业务档案，年末汇总。
4、有计划地组织开展专题教学研究活动，运用好校内、校外两种资源，提升教师的教学水平，提高各科教学质量。
5、研究考试。组织好各级各类考试，组织好学科竞赛活动。做好资料及各种数据积累、建立题库，加强教学数据库管理工作，为指导学生规划自己的学校生活提供参考。
6、负责学校校本课程开发与整合，制订学校课程方案；落实国家课程校本化实施；学生研究性学习的组织及实施。
7、负责学生学籍管理，建立和健全学籍档案，负责招生、编班、毕业等工作。
8、加强图书馆、阅览室、各学科探究室和实验室、录播教室等建设，管好各类教学仪器设备，负责教学用房的安排。
9、负责管理好文印室，办理文印工作，做好各科试题、资料、计划、总结等归档存放、教学资料积累和交流工作，做好试题的保密工作。负责教材、教参、学生复习资料供应的审批，及有关教学信息资料的收集、管理、交流和使用。
10、负责市教育局电子政务平台公文流转。
11、在校长的领导下制订教师发展规划和年度工作方案，完善各项规章制度，监督落实各项工作。配合相关部门制定学校发展规划及特色建设方案。
12、完成校长临时性交办的其他工作。
是学校科研和规划工作的职能部门，由教导处负责工作安排，要充分发挥教育科研在学校教育教学改革的先导作用。
1、制定学校教育科研工作的规划和阶段性计划，组织上级课题的申报和实验工作，做好课题的总结工作。定期确立学校教育科研的主课题，安排好分课题人员，并指导开展工作，管理好本校教育科研课题，形成教育科研的浓厚风气。配合教导处，搞好拓展型、研究型课程教学。
2、定期对全校教师进行教育科研方法的培训，定期发布教育科研信息，定期召开科研年会，组织科研经验交流，编辑科研论文集，收集教育科研的各类资料并分类存档。
3、抓好教师的校本研修工作。指导教师制定职业发展规划，负责教师个人成长档案管理。做好教师发展资料档案管理，收集整理阶段性成果，提炼教学教法相关理论与模式，为校长决策提供依据。
4、抓紧抓好教师培养工作。组织教学管理人员参加职业素养与职业能力提升培训；帮助青年教师成长（青蓝工程）；负责名师团队的管理；负责骨干教师的培养，落实学校梯级教师培养制度。
5、配合教务处组织教学竞赛、教学观摩和教学方法研讨活动。
6、强化师德师风师能建设，负责教师心理疏导调适，建设书香校园。
7、编辑出版校报校刊。了解和收集相关教育教学信息，编选教师学习资料，为教师展拓视野提供支持。
8、完成校长临时性交办的其他工作。
德育处是主管学校德育工作的职能部门，在分管德育工作的校级领导领导下按照《大连市中小学德育工作指导意见（试行）》开展工作。
职数配置：主任一名、副主任一名、干事两名。
分管部门：医务室、值周队、心理咨询室
德育处主任岗位职责（副主任协助主任工作）
1、制定实施学校德育工作计划，总结学校思想品德教育工作的经验，做到德育活动系列化，重点抓好德育校本课程的研发工作，努力形成学校德育特色。制定、完善学校德育管理的各项规章制度，
2、充分发挥德育骨干队伍（年级组长、班主任、政治教师、学生干部）的作用，定期召开德育工作会议，组织学生座谈，及时了解和研究学生思想品德情况，有针对性地开展学生思想教育、法制教育、纪律教育、道德教育、行为规范教育工作。
3、抓好班主任队伍的建设，重视青年班主任的培养。有计划地组织班主任学习教育理论和有关法规等文件，审查班主任工作计划，审核班主任对学生品德的评定、测评和考核工作。指导班主任抓好班级管理及班级文化建设工作，组织主题班会观摩评比及班主任评价工作。不断提高班主任队伍的教育管理水平，教育科研能力和依法教育、保护学生的能力。
4、根据学校德育的任务、内容，有计划地组织针对性和实效性强的系列教育活动。抓好大型集会、校班会工作，负责开学典礼、毕业典礼等活动的安排和协调。统筹安排好学生的社会实践和社会服务等工作，并做好考核和总结、评价工作。
5、指导并负责全校宣传工作。做好培训学生干部工作，搞好假期校外教育活动和文体活动。协调校团委组织好全校大型活动，如艺术节、运动会。
6、建立健全学校的学生评价制度，建立学生奖惩制度，抓好优秀学生干部、优秀学生以及文明班集体的评选工作。
7、德育常规管理。按照《大连市第三中学学生常规》组织检查、进行管理，维持学校良好的教育教学秩序。组织值周队进行值日巡查，日公布、周评比、月排名。规范学生言行，对学生进行养成性教育。协助总务处抓好全校的环境卫生工作。
8、抓好违纪、违法学生及后进生的教育转化工作，搞好学校的综合治理。预防和处理各种纠纷，排除各种安全隐患，及时回复和解决家长投诉的相关问题。
9、负责在校学生的管理，学生休学、退学、转学手续的办理。审查困难学生帮困补助和减免工作。
9、开展家长学校活动，协调好学校教育、社会教育、家庭教育，形成教育合力。定期召开家长委员会议，听取家长代表建议并向校长室汇报。
10、安全教育常抓不懈，定期举行全校师生的安全疏散演练，提高师生的安全意识，重大活动要精心组织安排并有应急预案，及时处理学生中的偶发事件和校园伤害事故。做好保洁工、保安和门卫的管理工作。
11、完成校长临时性交办的其他工作。
总务处是主管学校后勤工作的职能部门，由校长室直接领导。要做到一切为教育教学一线服务，做到“师有所呼、我有所应”。
职数配置：主任一名。
分管部门：
总务处主任岗位职责
1、协助校长做好服务保障工作，对学校后勤、财物进行全面管理。
2、负责组织教学、办公用品的采购、供应和管理，为学校教育、教学活动及各项工作提供物质保障和优质服务。
3、负责学校基础建设、财产保管和维修管理工作。管理好校产，及时做好修缮工作，有计划地更新、添置设备，努力改善办学条件。
4、负责校园硬件设施建设，注重校容校貌建设，搞好绿化、美化和环境卫生，改善教学环境。
5、负责学校安全保卫、消防、卫生等工作，定期排查学校存在的安全隐患，对安全设备、消防设施进行检查、更换。
6、负责学校食堂管理，为师生提供安全、卫生的饮食服务。
7、健全学校财产管理制度，对学校的财产要做到心中有数，合理分配，严格审批设备用具的添置和报废。督促财产保管员，定期组织财产清点，做到帐物相符，杜绝漏洞，与教导处配合，督促各部门管好用好学校各项设备、财产。
8、勤俭节约，开源节流，引导督促全体师生养成节约的意识和行为。
9、完成校长临时性交办的其他工作。
1．执行会员大会或会员代表大会的决议和上级工会的决定，主持工会的日常工作。
2．代表和组织教职工依照法律规定，通过教职工代表大会和其他形式，参与本单位民主管理和民主监督，为发挥教职工的聪明才智创造良好的条件。
3．参与协调劳动关系和劳动争议，与单位行政方面建立协商制度，协商解决涉及教职工切身利益问题。帮助和指导教职工与单位行政方面签订劳动合同，代表教职工与单位行政方面签订集体合同或其他协议，并监督执行。
4．组织教职工开展劳动竞赛、合理化建议、教育教学活动，总结推广先进经验。做好先进工作者和劳动模范的评选、表彰、培养和管理工作。
5．对教职工进行思想政治教育，大力支持教职工专业知识和管理知识的学习，开展健康的文化体育活动。办好工会文化、教育、体育事业，积极了解和关心教职工的思想、工作和生活，推动党的知识分子方针、政策的贯彻。
6．监督有关法律、法规特别是劳动法律、法规的贯彻执行。协助和督促而不是代替行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，办好教职工集体福利事业，改善教职工生活。
7．维护女教职工的特殊利益，同歧视、虐待、摧残、迫害女教职工的现象作斗争。
8．搞好工会组织建设，健全民主制度和民主生活。建立和发展工会积极分子队伍。做好新会员的接收、教育工作。
1、坚决贯彻落实市教育工会工作总思路，在学校党总支领导下，结合学校自身的实际情况认真开展工作，对工会工作全面负责。
2、召开工会常委会，总结、规划和报告工会工作。
3、配合学校党政组织抓好教代会制度的贯彻落实，推动教代会四项职权的落实。
4、抓好民主管理，落实全心全意依靠教职工办好学校的方针，依法维护学校教职工的合法权益，及时反映教职工的意见和呼声，努力为教职工办实事、办好事。
5、围绕学校中心工作，发挥工会特色，积极抓好组室文化建设和健康行动计划的有效落实。
6、负责工会自身建设，搞好工会干部培训，努力提高工会干部队伍综合素质。
7、继续抓好创建“教工之家”活动，努力推动党政工群共建一个“家”方针的落实。
8、做好工会财务的预算工作，做到合理有效的管好、用好经费的分配和使用。
9、严格要求自己，做到清政廉洁，努力搞好团结，发扬民主，调动各方面积极性，共同做好工会工作。
1、在工会主席的领导下开展工作。
2、传达、贯彻、落实工会布置的具体任务、内容、要求。
3、关心和了解本组（教研组）成员的工作、思想、生活和家庭情况，做好思想工作，做群众的贴心人。
4、协助工会主席、教研组长组织教职工做好教书育人、管理育人、服务育人工作，完成各项任务。
5、听取教职工对学校和工会工作的意见和建议，及时向工会或有关部门反映，并督促作出答复。
6、组织教职工开展文体活动。
7、做好工会布置的其它工作。
教研组是学校的基层组织，是学校完成教学、科研、教师培训等各项工作的基层单位，教研组的各项活动有教研组长具体组织和领导，教研组长的岗位职责如下：
1、每学期开始时，根据学校工作计划制订出本学期教研组工作计划，内容包括本学期教研活动的内容和安排，教学改革，组内建设；协助学校抓好教学常规管理，学期结束前，要做好该学期工作总结。
2、与党员一起形成组内核心，进行精神文明建设，开展思想工作，创造良好的工作学习环境。
3、组织全组教师参加市、学校举办的政治、业务理论学习等，组织全组教师认真钻研新课程标准（教学大纲）、考试大纲，并于学期开始时组织全组各年级制定合乎要求的教学进度计划。
4、要认真组织教研活动，要做到每次活动有计划、有内容，并对每位教师的出席率、参与率，做出认真的考核统计。
5、要认真抓好本组的各备课组的集体备课，要督促各备课组长按时搞好集体备课；并对各备课组集体备课的情况做出符合实际的记录与评价，期末一并上报教导处存档。
6、要掌握本组内各教师的教学能力以及教学工作的具体情况，完成每周一节的听课任务（力争每个组员都听到）并对每个教师的教学情况（包括传授知识的准确性，组织教学能力，教学方法，责任心以及综合情况）做出评价，期末一并上报教导处存档。
7、组织全组教师认真开展教学研究、探索实施本学科素质教育的途径，有计划地组织全组成员逐步形成学科素质教育目标体系，组织全组教师进行教改科研活动。
8、做好本组内青年教师的培养工作，认真开展帮带活动，及时肯定青年教师的长处，指出他们的不足，促使他们不断坚定教育事业的信心，提高业务水平、提高教学能力。
9、经常组织并认真督促本组教师互相听课学习，听课要填写听课记录，没有听课的不要抄听课记录，学期末收缴全组听课记录做好统计上报教导处存档。
10、要督促全组教师遵守学校的规章制度，要及时协助教导处安排组内因事、因病缺课的教师代课工作，避免教学事故的发生。
11、组织好本组的公开教学，完成外校来我校听课的接待工作，完成上级业务部门交给我校的各项任务，并对这方面内容做好记录，期末上报教导处存档。
12、组织好各次大型测验、考试的命题、审题、评卷和试卷分析工作。
13、做好学校分配给本组教师共同使用的教具、图书、资料等公物保管工作。
14、对本职责内容的解释权在校长室。
备课组是教研组内落实教学工作的基层单位，备课组长的主要任务是抓好本年级本学科备课工作，提高本年级本学科的课堂教学效率和教学质量，备课组的活动有备课组长具体负责，备课组长的职责如下：
1、负责本年级本学科的教学工作。组织备课组内教师认真学习新课程标准和考纲，钻研教材，统一教学要求，制定好本学期的教学计划，掌握好教学进度、难度、容量及作业量。
2、认真组织每周的集体备课，并做好记录，集体备课时要有一位教师中心发言，就教材的教学目的、内容、和方法提出意见，与其他教师一起磋商、探讨最后同意进度、教学目的和作业量，复习课要统一教学目的，知识要点，典型例题及基本作业。
3、要组织本备课组教师认真执行学校课堂教学要求，搞好日常教学，对于组内因事或因病缺课的教师要主动协调教导处安排好代课，避免出现由于漏课而造成的教学事故。
4、组织任课教师做好单元测验，基础知识竞赛以及期中、期末考试工作。每次测试要做好命题、阅卷及考试结果分析。命题要做到难易适度，体现考察基础知识、基本能力和基本素质，符合量化标准，卷面无重大错误；阅卷要保证质量，要按时完成；测试情况分析要准确，对今后教学有指导意义，并做好书面记录与试卷一并上报教导处存档。
5、要组织好本年级本学科的教学分类推进工作，即课堂教学要面向中下，对两头学生课外补偿。
6、要对本组内年轻的教师给予具体、细致、耐心的帮助。
7、要做好本备课组、以及备课组教师教学活动的评价工作，认真地、如实地填写备课组教学活动统计表，上报教导处存档。
8、对本职责内容的解释权在校长室。
1、师傅负责徒弟要认真学习大纲、要逐句逐段地学，理解大纲中的主要内容、难点、关键等，并根据大纲指导于教学。
2、师傅负责徒弟通读所任学科高中全部教材，理解每册教材的主要内容和各年级教材的关系和地位。
3、师傅负责徒弟备课、要帮助徒弟学会备课、特别要发挥集体备课的优势让徒弟取人之长，克己之短、受到锻炼。要教会徒弟按要求写好教案、上课前师傅要检查教案查看备课情况、合格后再上课。
4、师傅负责徒弟到所任班级对学生进行辅导。课后要和学生接触了解对课堂教学的意见，特别是学生不懂的内容要进行个别辅导和集体辅导。
5、师傅要教会徒弟批改，除了真批实改外，要在下一课对批改中发现的问题予以纠正，要保证批改的质量和数量。
6、师傅要听徒弟的课，每周最少二课。课后要评课，帮助徒弟搞好课堂教学，包括目的、重点、难点、关键、教学程序的设计，板书设计和最优教学法的选择。要用普通话讲课。争取在二、三年内形成自己的教学风格。
7、师傅要帮助徒弟积极参加教研，根据自己的实际情况确立教研课题，并在教学实践中逐渐丰富、完善、写出有分量的论文。
8、师傅要帮助徒弟树立良好的师德，穿戴打扮要符合教师的标准，对学生要充满爱，不能体罚和变相体罚学生，要以渊博的知识，高超的讲课艺术，崇高的师德树立为人师表的形象。
9、本职责不明事宜解释权在校长室。
1、徒弟应主动在自学大纲的基础上，向师傅请教大纲中的难点和关键，请师傅给重点辅导，学会以大纲指导于教学。
2、徒弟应主动读所任学科高中的全部教材请师傅辅导，深刻理解每册教材的主要内容和各年级教材的关系和地位。
3、要在师傅的辅导下在自己独立备课的基础上，写出合乎标准的教案。在独立备好课的基础上在集体备课时要取他人之长，补己之短，融合集体的智慧，把课备到超标准的水平。上课前把教案教给师傅检查，听取师傅意见，合格后方能上课。
4、主动到班级去辅导，课后要深入班级，接触学生，了解课堂教学的成败，然后自己做出辅导方案并请师傅予以指导，以个别的形式和集体的形式做辅导。
5、向师傅讨教批改的方法和标准，参照《大连三中常规管理细则》对批改中发现的问题在授课前给学生纠正，要保证批改的数量和质量。
6、徒弟主动跟师傅听课，即先听师傅的课，然后对照自己的备课取长补短再上新课。最少要听一年。期间着重解决确定目的、重点，难点、关键，教学 程序的设计，板书设计和最优教学的选择，要用普通话讲课，力争在二、三年内形成独具特色的教学风格。
7、徒弟要在师傅的指导下积极参加教研，根据自身特长，征得师傅的指导，确定教研课题并在教学实践中丰富，完善。写出有水平的论文。
8、徒弟要严于律己具有良好的师德，穿戴打扮要以教师身份为准，要爱护学生，不体罚和变相体罚学生，要以渊博的知识，高超的讲课艺术，崇高的师德在学生中做到为人师表。
9、本职责不明事宜解释权在校长室。
1、编排、调配全校教师的课表，协调晚自习课表。
2、负责各年级期中、期末、高三各模拟考试的考务工作，做好编排监考、考场、考号、试卷分发、装订工作。
3、负责各学科、各年级成绩的统计、汇总等工作。
4、负责与外校的资料和试题交换工作、邮寄材料工作，负责全校教材、教学参考书预定计划、购置、发放、配合会计组织收款工作，平时按教导处提出的购书计划，随时负责采购教学用书。
5、每月负责考核、检查统计各任课教师职业批改及检查教师教案工作。
6、负责教导处日常抄写、刻印、统计、报表、通知、书写各种布告，接待听课，对外联系等工作。
7、做好教学用品发放工作，按时分发教案、、听课笔记、校务日记、教学计划表、进度表等有关教学用品。
8、负责保管教学有关材料，并及时把需要存档材料送档案室存档。
9、负责教学工作会议的会场准备布置。
10、协助教导主任做好学籍管理工作。
11、 做好高考组织报名、毕业生档案管理工作。
（一）电视台播放岗位职责
1、负责电视台每期电视节目的播出。
2、播出前
1）熟悉所播内容及每个节目的长度。
2）提前30分钟到岗，做好播出前的一切准备。
3、播出中
1）准备播出。
2）不准离岗。
3）监视节目效果。
4）各节目间切换流畅，播出中不准出现图标或雪花现象。
5）如遇停电或设备故障，应迅速与技术人员联系。
6）热情回答观众的电话咨询及反映的情况，并做好值班记录。
4、播出后
1）退出播出。
2）找好片头以备次日重播。
3）切断电源。
4）填写播出工作日志。
5）送节目给图像编辑。
5、负责设备维护、保养及更新计划。
6、完成学校交办的其它任务。
（二）电视台管理老师岗位职责
1、主持制定电视台电视节目的调整方案，协调采编与录制、播出的关系，安排每期节目的播出。
2、召开工作例会，检查电视台的工作情况，参与学校新闻的采编制作及专题节目的采、摄、编。
3、负责学校电视台的有关人员的管理和调度。
4、负责电视台人员的思想教育工作、队伍建设及制度建设。
（三）电视台社长岗位职责
1、负责电视台的学校工作和电视台日常行政工作。
2、辅助老师指导学生记者和通讯员的管理和培训。
3、负责新闻、专题(专栏)稿件的前期审查及前期制作和后期合成制作与播出过程中的协调。
4、拟定每期稿件的送审、指定送审人员。
5、确定每期值班编辑，交待应注意的事项。
6、协助负责老师组织召开工作例会，组织落实报道计划。
7、参与学校新闻的采、摄、编。
8、组织落实对电视节目的评估及好新闻等的评选工作。
9、协助负责老师做好每期新闻节目的最后审查工作。
10、组织好电视台有关文件资料的立卷、存档或销毁。
11、协助负责老师做好电视台的其它工作。
（四）电视台记者编辑职业道德
1、坚持新闻舆论的政治方向和党性原则，反映正确舆论，积极引导舆论，把电视台办成为培养社会主义接班人服务的坚强阵地。
2、坚持对社会效果负责和对党对人民负责的一致性，不采写、拍摄和编发违背四项基本原则、不利于改革开放及格调低下、内容不健康的文稿。
3、热爱学校，有高度的事业心和责任心，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，出色地完成采编任务。
4、深入实际，调查研究，及时了解学校工作的新情况、新动向、新问题、新经验，使新闻宣传更加贴近实际，贴近生活，贴近读者。
5、遵循准确、客观和实事求是的新闻行为准则，严禁弄虚作假。
6、以质论稿，以优劣取舍，不搞“关系稿”、“人情稿”，要“从文清廉”，杜绝有偿新闻。
7、尊重作者，爱护读者，认真负责地处理群众来信。遵守纪律，为作者保密。
8、根据“统一安排、分工负责”的原则，编辑记者要自觉做到：讲质量、讲速度、讲效益、讲主动、讲合作、讲团结、讲奉献。
9、熟练掌握新闻理论和业务，扩大知识面，争做合格的高校新闻工作者。
10、记者编辑采编稿件，不准接收任何单位和个人的礼品和礼金。如有违反，一经查实，即行解聘。
（五）电视台记者、摄像岗位职责
1、按工作量要求承担和完成电视新闻采访、撰稿和制作任务。根据学校形势和宣传任务的要求，提出选题计划。
2、广泛开辟新闻源，熟悉和掌握学校情况，并与兼职记者和通讯员建立起密切联系，发挥其主观能动性和积极性。
3、文稿、图像送交责任编辑和图像编辑前应做好的工作。
1）自己所撰写的稿件事实材料已核对无误，应当审核的稿件有关人员已经审阅并签字。
2）图像已编辑完或拍摄素材已检查无误，并注明同期声、道或所用素材。
3）对其它新闻单位稿件或通讯员的稿件初步编写或提出修改意见。
4）协同图编或文编完成同期声(采访)新闻的合成。
4、负责对电视台摄像器材和消耗材料的保管和维护，未经批准不准私自外借，对消耗材料的消耗和摄像器材的维修提出计划。
5、积极承担电视台的台内事务。
6、认真完成负责老师交办的其它任务。
（六）电视台文字编辑岗位职责
1、根据宣传报道计划和工作例会的安排，认真做好采访、组稿、审稿、编稿和组织新闻节目的播出串联工作。
2、处理记者、通讯员和其它新闻单位发来的消息，熟悉分管报道方面的情况，提出一段时期的报道意见和选题计划，组织、撰写有关的言论。
3、指导和帮助通讯员提高新闻业务水平及联络、奖励等工作。
4、做好播音员、主持人的组织管理工作，指导并参与播音工作。
5、文稿送负责老师长和社长前应做好的工作：
1）自己负责编定的稿件事实材料已核对无误。
2）应当审核的稿件有关人员已审阅并签字。
3）已为稿件做好标题。
4）稿件已在稿纸上誊写清楚或已打印。
5）作者班级及姓名(出字幕的)都已核实。
6、采用稿及新闻条目顺序一经签发，不得再做任何改动，如确需改动，须经负责老师或社长批准。
7、协同图像编辑处理制作过程中出现的多句少句等问题。负责每期用稿统计，打分后录入计算机。
8、做好自己分担的电视台的内务工作。
9、配合负责老师、社长搞好编前工作，接受台领导临时安排的任务。
（七）电视台播音员、主持人岗位职责
1、完成电视节目的播音任务，能准确理解所播节目和稿件的内容，并运用不同的播音风格表达节目内容。语言表达符合节目要求，初步形成自己的播音风格。
2、参与节目编排，熟悉节目内容，参加现场报道或现场采访，撰写节目串联词。
3、进演播室前：
1）熟悉所播内容，没有不识之字，不会之音。
2）所化之妆符合电视规范。
3）所选服装符合节目要求。
4、进入演播室后：
1）播讲流畅生动，音切自然，吐字清晰，发音准确。
2）表情自然，仪表大方。
5、播音后：
1）整理所播稿件，经查所播无误后，稿交文编、图交图编。
6、遵守时间，有事事先请假，听从责任编辑及现场制作人员的指挥。
7、积极承担电视台的台内事务。
8、认真完成负责老师交办的其它任务。
（八）电视台制作人员岗位责任
1、熟练掌握电视的各类节目的技术制作程序与要求，并熟练掌握各类机器的性能。
2、熟悉当期各类节目的内容，并在充分理解的前提下独立完成节目制作与合成。
3、所编节目画面流畅，文图搭配适当，同期声恰当，无遗漏现象。
4、字幕出现适当，用字规范，无错别字及遗漏现象。
5、所编节目均按要求在前后预留空白，以备插播其它内容。
6、节目最后均按要求登录制作人员名单。
7、负责组织日常新闻、节目播音员的化妆、服装设计及美工设计、音乐编辑等。
8、负责本部门的设备维护、保养及消耗品的计划提出(化妆品、服装、道具等)。
9、积极承担电视台的台内事务。
10、认真完成负责老师交办的其它工作。
11、制作过程中应该做到：
1）画面剪辑流畅，无漏帧现象。
2）字幕叠加准确，整期节目字号统一规范，无错别字。
3）与责任编辑保持联系，随时处理多句、错句等修改问题。
12、制作完毕
1）初检所编节目，及时发现问题，解决问题，签署制作单。
2）待责任编辑检查无误并签字后，送台长或副台长审阅并签字后送播。
3）整理台面，相关素材送还或通知记者取回。
4）填写设备使用记录。
1、图书室管理员要树立全心全意为教育、教学和教育科研服务的观念，热爱本职工作，积极为师生提供科学的、准确的、健康的书刊情报、科学参考资料和课外读物。
2、刻苦钻研业务，熟练掌握规范的图书工作验收、分类、著录、加工整理、借阅等基本程序和各项要求。新到的书刊要及时编目，安分类顺序上架。未编目的书刊不能借阅。
3、积极配合学校的中心工作，采取多种形式向广大师生介绍、推荐各种书刊资料。
4、结合学校的特点，有计划、有重点地收集图书资料，做好图书信息发布，书刊资料的订购工作。
5、认真做好图书总括登录、个别登录，做到书帐相符，图书馆（室）要做到每学年应对图书财产进行一次核查。
6、图书馆（室）要定期打扫，清除积尘，保持清洁卫生。书架整齐，环境幽雅，安静舒适。做到“五防”（防火、防盗、防潮、访霉、防虫蛀）。
7、充分发挥图书资料的作用，坚持面向师生开放，做好借阅和开放记录。
8、遵守职业道德，接待读者做到热情、周到、耐心、细致。
1、熟悉、掌握生物教学大纲和教材，掌握教材中各个实验的基本原理和操作技能，制定实验计划，配合任课教师上好实验课。
2、做好演示实验和分组实验的准备工作，做好仪器的配套、调试、试剂的配置，标本的购置、培植工作，做好实验记录。
3、有计划的做好实验物品、仪器、标本的购置工作，要建立健全帐目，帐物相符。
4、负责生物实验室、标本库、仪器室的管理工作，实验结束后要认真清理实验仪器、标本，检查后入库、上架。负责卫生清扫保结。
5、负责实验室的安全防范工作，贵重物品要妥善保管，对损坏的仪器要即使维修，并追查赔偿。
6、负责参加省、市竞赛与生物实验有关准备工作，负责外来检查、参观的接待工作。
7、协助教导处安排有关学科的辅导地点。
1、熟悉、掌握化学教学大纲和教材，掌握教材中各个实验的基本原理和操作技能，根据教学进度制定每学期实验计划，配合任课教师上好每节实验课。
2、按教材及任课教师的要求，做好演示实验和分组实验的准备工作，做好仪器配套、试剂配置工作。
3、 实验结束后做好仪器的清理工作。做好实验记录，记录实验新需用品用量，实验成败关键，以及仪器损坏等情况。
4、负责实验室、仪器室、药品库、准备室的管理工作，做好引起的保护、维修、保养，药品的储藏，卫生清扫，保洁工作。每学期末对仪器、药品进行全面清理，报废仪器、药品经领导同意后进行处理。
5、做好化学实验室的安全防范工作，管理好易燃、易爆物品，下班前要认真检查实验室门窗、水电、煤气安全工作。
6、做好仪器、药品的购置工作，提出购置计划，杜绝盲目采购，防止浪费。建立健全各种帐目，做好帐物相符，帐目清楚。
7、配合化学教师组织学生开展课外活动。保证做好每次活动有关实验部分的准备工作。做好参加省市竞赛有关化学实验部分的准备工作。
8、实验时应掌握急救药品和用具的使用，回处理简单的实验事故。
1、熟悉、掌握物理教学大纲和教材，掌握教材中各个实验的基本原理和操作技能，根据教学进度制定每学期实验计划，配合任课教师上好每节实验课。
2、按教材及任课教师的要求，做好演示实验和分组实验的准备工作，明确实验目掌握各实验新用仪器的使用方法和步骤，提前 做好分组实验的仪器配套准备工作，做好实验记录及去品损坏记录。
3、有计划、提前购置实验仪器、认真做好仪器的登记、入库、借出、回收工作，合理安排仪器、物器的粗纺。
4、建立健全各种帐目，做好帐物相符，帐目清楚。
5、负责实验室、仪器室、 准备室的管理工作，实验结束后对仪器要认真清点、归类，检查后入库上架，对损坏的物品要及时维修，并查处损坏原因，追查赔偿，对于无维修能力的物品要联系送交有关部门修理，保证仪器完好，每学期末对仪器进行全面清理经领导批准处理，做好卫生保洁工作。
6、做好物理实验室的安全防范工作，做好贵重物品的收藏、保管工作。
7、配合物理教师组织学生开展课外活动。保证做好每次活动有关实验部分的准备工作。做好参加省市竞赛有关化学实验部分的准备工作。
8、负责外来检查、参观的接待工作。
9、协助教导处安排有关学科辅导地点。
1、负责学校各行政处室的文件、上报市级以上的论文的打印工作。
2、负责本校教学有关的资料、讲义、试卷速印工作。
3、认真做好各种打印、复印、速印材料的统计（名称、字数、版面纸张）。
4、按时到位，坚守岗位，保质保量按时完成打印、复印、速印任务。
5、履行职业操守，不泄露机密，对重要文件和试卷等做好保密工作。
二十、校园保安工作职责
为加强我校保安队伍的管理，提升学校保安队伍配合公安机关加强校园治安防控能力，确保学校文明安全，特制定如下工作职责：
（一）学校保安职守制度
1、上岗时着统一制服。
2、负责对进出校门的车辆进行管理和疏导，保持大门的整洁和畅通，阻止推销员、商贩等外来无关人员进入校区，并阻止在校园门口50米以内设摊；
3、对进出校园的可疑人员和车辆进行盘查和查看，按工作规定要求，做好进出机动车辆的登记工作和人员来访的登记工作；
4、有监控设施的门卫室，必须由学校保安当值，当值保安队员必须会熟练操作，发现设备故障必须立即报修；
5、非学校教职员工、学生携带大件、大宗物品出入时，要开展询问，做好物品名称和数量的登记；
6、熟悉各类报警业务范围以及报警电话的使用，一旦发生紧急情况，迅速处置报警；
7、门卫室内严禁出现值班人员脱岗、打瞌睡等现象，严禁从事与工作无关的事情；
8、保持门卫室内清洁整齐的环境，并做好每日工作情况及交接班记录。
（二）学校保安巡逻工作制度
1、学校保安队员按规定着装，佩戴标志和巡逻执勤装备上岗巡逻；
2、根据治安情况，采取灵活机动的方式，适时调整巡逻路线、时间，巡逻中要注意提高警惕，做好自身防范；
3、巡逻时要注意观察可疑情况，发现重大涉嫌情况，在积极做好应对措施的同时，及时向派出所报告，扭获违法犯罪嫌疑人员，应及时扭送至派出所，防止嫌疑人逃脱或自身受到伤害。
4、巡逻时发现有故意损坏各类治安防范、消防和其他学校设施的，要及时制止，并报告有关部门配合处理；
5、在巡逻中不准擅自离岗办私事。值班时间不准看书报、杂志。严禁饮酒后上班或在工作时间喝酒，严禁打人、骂人，做到文明执勤；
6、不得驾驶机动车辆以及助动车巡逻，严禁酒后驾驶；
7、做好每日工作情况及交接班记录。
（三）学校保安队员仪容仪表规定
1、学校保安队员（以下简称“队员”）上班或巡逻时，必须严格按照规定统一着装（要求穿着便衣时除外），佩戴标志和执勤证，下班一律着便服；
2、炎热季节在值勤时，不得赤膊、穿背心、不准披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿、歪戴帽子、穿拖鞋和赤足，不准在制服外罩便服、戴围巾；不准留长发、蓄胡须，染色彩头发；处工作需要和眼疾外，不准戴有色眼镜；
3、巡逻时要举止端庄，不准边走边吸烟、吃零食、扇扇子、不准背手、袖手或将手插入裤袋内，不准搭肩、挽臂、嬉笑。
（四）学校保安队员奖惩制度
1、学校保安队员要积极协助学校做好安全保卫工作，认真履行职责；
2、对发现重大隐患、扭获违法犯罪嫌疑人以及在工作中认真负责、积极协助相关部门、处置各类事故或案件的保安队员，要予以奖励。
3、对在工作中认真负责，积极协同学校保卫部门做好各类安全防范工作的要及时予以表扬；
4、对工作不负责、违反门卫职责、巡逻制度、违反仪容、仪表规定的队员要给予通报批评，并给予相关的经济惩罚；
5、对在工作中失职，造成一定安全防范隐患后果的，要及时予以批评和经济惩处，对严重失职的，造成严重后果的，除追究其责任外，要及时与其上级主管部门联系予以辞退。
干部队伍是学校的领导核心。抓好领导干部队伍的管理工作，提高领导班子集体水平和战斗力，是办好学校的关键所在。特制订干部管理制度如下：
1、严格按照组织原则，选聘任用干部，加强干部队伍建设。
2、在政治上和行动上与党中央保持高度一致，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，在办好学校中起好保证作用。
3、认真组织中层以上领导干部的理论培训学习，坚持每周一次学习制度。学习定时间、定内容。认真学习党的方针政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习教育管理理论，不断提高领导干部的政策水平和理论水平。
4、建立领导干部互相谈心制度和交流制度，有问题通过谈心和交流及时解决，增强领导班子之间的团结和协作。
5、领导班子成员要互相理解、信任、支持，要讲大局，讲风格，主动维护班子的威信。
6、建立领导班子兼课、听课等制度。
7、建立领导班子廉政建设的制度，树立吃苦在前，享受在后的思想，在师生中起好表率作用。
8、组织开展领导干部考核工作，着力推进考核的科学化，保障考核透明化、民主化、公正化。
为加强学校管理，增强组织纪律观念，鼓励教职工坚守岗位，保证学校正常工作秩序，特制定本制度。
（一）考勤对象
全校在岗的教职工（借出人员除外，临时工由总务处负责考勤）均参加学校考勤。
（二）考勤的组织领导及实施
考勤工作由学校负责进行，建立学校考勤小组，由校长任组长，值班干部为组员。考勤人员要坚持原则，秉公考勤，教职工要积极支持考勤人员工作。学校领导将不定期抽查出勤情况和制度执行情况。
（三）实行教职工个人早签到制度
教工每日上班先到学校传达室签到，不准代签和拒签。早未签到者，须在当天或第二天到负责考勤人员处补签并说明原因，否则按旷工处理。病假者须持医院诊断书（急诊除外），否则一律按事假处理。
（四）校级活动要求
政治学习、教研活动（含市教育学院等部门组织的活动）及学校组织的一切必须参加的活动，如无故缺席一次按事假一天处理，无故早退者按事假半天处理。
（五）请假手续
1、公假：须凭有关部门的书面通知或国家有关规定或上级主管人员直接与书记室、教导处沟通协调，并征得学校有关负责人同意。凡不符上述要求者，酌情按旷工或事假处理。
2、病假：须持相关医院证明。临时因病不能到校上课、上班者，须事先向书记室请假（急诊例外）并通知教导处，诊后凭病历卡（或门诊证明）办理补假手续。无诊断书或医疗证明（凭证）一律视为事假。
3、事假：要在前一日向校长面请，经领导批准后持请假条到负责考勤人员处登记；工作时间外出、办私事，须向书记室请假，经批准后填写出校、返校时间及外出事由，否则按旷工论处。
4、请其它假，如婚丧家、探亲假、产假等按有关规定和程序向校长面请，经校长批准后方可休假。
（六）审批权限：
1、一天以内（包括一天）公、事、病假报请书记室审批并填写假条，书记不在报请教导处审批。一天以上公、事、病假报请校长室审批。
2、行政干部公、事、病假报请书记室审批。
3、公、事、病假条必须经有关领导同意后生效，未经同意者不得离开学校岗位，否则以旷工处理。
4、凡请假者在假后应及时到有关批准人处销假。
5、病假者按医院诊断书准假，诊断书送人事备案。
（七）处理办法：
1、公假、事假（急事例外）未经有关负责人签字同意，擅自不上班不上课者，因病（急诊例外）未向有关主管部门通告请假者，未经批准中途离岗者，均按旷工处理。
2、事、病假假条起止时间不清楚者，按该工作日向前或向后最长时段算。
3、病假：4元/时（累计5天以上包括5天，扣除满勤奖200元）；
4、事假：6元/时（累计3天以上包括3天，扣除满勤奖200元）；
5、旷工：100元/次
6、迟到、早退：6元/次。
7、集体备课、教研活动：20元/次
8、累计8小时即为一天。
三、教职工代表大会实施细则
（一）总则
第一条 根据中华人民共和国宪法第二条和中华人民共和国教育法第三十条的规定，为了发扬学校的社会主义民主，发挥教职工的主人翁作用，充分调动教职工的积极性，集中群众智慧办好社会主义学校，本校应当建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度。
第二条 教职工代表大会（以下简称教代会）是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，是教职工参与学校民主管理、进行民主监督的基本组织形式。
第三条 教代会接受校党总支的领导，执行党和国家的路线、方针、政策，在法律规定的范围内开展活动，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，提高教育质量，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，办好具有中国特色的社会主义学校。
第四条 教代会支持校长行使职权，维护行政指挥系统的权威；校长尊重教代会行使民主监督的权力，定期向教代会报告工作，接受教代会的检查和监督。
第五条 教代会实行民主集中制。
（二）职权
第六条 教代会行使以下职权：
1、定期听取校长工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预决算等重大问题，并提出意见和建议。
2、审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其他重要规章制度。
3、审议决定学校福利费管理使用的办法、教职工住宅分配方案和其他有关教职工生活福利的重大事项。
第七条 教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以向校长提出建议。校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可提请教代会复议。复议后，如仍有不同意见，由校党总支或上级主管部门、上级工会协调。
（三）教职工代表
第八条 按照法律规定享有政治权利的教职工均可选为教职工代表。教职工代表按教研组或部门为选举小组，由教职工民主选举产生。教职工代表实行选举制，任期三年，可连选连任。教职工代表对本选举小组的全体教职工负责，选举小组有权监督或撤换本组的教职工代表。代表调离本单位，其代表资格自行废止。
第九条 代表的比例约占教职工总数的四分之一。代表的构成要以教师为主体，同时也要照顾到学校的各类工作人员，教师代表不应少于代表总数的百分之七十。
第十条 教职工代表的权利：
1、在教代会上，有选举权、被选举权和表决权。
2、在教代会上，有权自主地、充分地发表自己的意见，有权参加学校决策的讨论。
3、有权参加教代会及其工作机构对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查，有权参加对学校行政领导人的询问。
教职工代表行使民主权力，任何组织和个人不得压制、阻挠和打击报复。
第十一条 教职工代表的义务：
1、坚持党的基本路线，执行党和国家的方针、政策、法律、法规，努力学习，不断地提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力，认真做好本职工作。
2、密切联系群众，代表教职工的合法利益，如实反映教职工的意见和要求，积极宣传、认真贯彻执行教代会决议，积极参加教代会各项活动，做好教代会交给的各项工作。
3、模范地遵守职业道德和社会公德，模范地遵守学校的各项规章制度，在教育教学工作和建议社会主义精神文明中起表率作用。
第十二条 教代会根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。
（四）组织制度
第十三条 教代会选举主席团主持会议。主席团成员应由学校各方面人员组成，包括教职工代表和党、政、工、团主要领导干部，其中教师应超过半数。
第十四条 教代会每三年为一届，一般每年召开一到两次会议。如因特殊原因不能如期开会，应向代表说明情况。遇有重大事项，经校党总支、校长室、校工会委员会或三分之一以上教职工代表提议，可召开临时会议。
大会进行选举和作出决议，必须有全体代表过半数通过方为有效。
第十五条 教代会应当围绕教育教学改革，发展教育事业，提高教学质量，培养人才，加强社会主义精神文明建设和教职工生活等方面的重要问题确定议题。
第十六条 教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。
第十七条 教代会可根据需要，设立精干的临时性专门小组，其主要工作是：审议提交大会讨论的有关议案，在大会闭会期间，根据大会的授权，审定属于本专门小组分工范围内需要临时决定的问题，并向下一次教代会报告予以确认；检查和督促有关部门贯彻执行教代会的决议和提案；办理大会交办的其他事项。
第十八条 教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题，由校工会召集教代会代表组长和专门小组组长联席会议，协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。联席会议可根据需要邀请党、政负责人或其他有关人员参加。
（五）教代会和工会
第十九条 校工会委员会是教代会的工作机构，它承担以下工作：
1、组织教职工选举教职工代表；
2、提出教代会议题的建议，会同有关部门共同做好大会的筹备工作和组织工作；
3、主持教代会代表组长和专门小组组长联席会议；
4、组织专门小组进行调查研究，向教代会提出建议，检查督促大会决议的执行情况和提案处理情况，发动教职工落实大会决议；
5、向教职工进行民主管理的宣传教育，组织代表学习政策、业务和管理知识，提高教职工代表素质；
6、接受和处理教职工代表的意见和建议，维护教职工代表的正当权益；
7、处理教代会交办的其他有关事宜。
第二十条 上级工会有指导、支持和维护本校教代会正确行使职权的责任。
（六）附 则
第二十一条 本实施细则经本校教职工代表大会讨论通过后方为有效。
第二十二条 本实施细则由大连市第三中学工会委员会负责解释。
第三十八条 本规程2009年6月15日修改通过。
四、教代会制度
教职工代表大会是在实行校长负责制的同时学校实行民主管理的基本形式。为推进学校民主建设，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，特制定本教代会制度。
（一）教代会职权：
1、对有关学校发展、改革等重大问题，提出意见和建议；
2、审议通过有关教职工合法权益的重要规章制度或方案；
3、在上级党组织领导下，民主评议学校领导干部。
（二）教代会代表：
1、依法享有政治权利的在编教职工均可当选代表，代表应具备以下条件：
1）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规；
2）掌握一定的业务知识、管理知识和参政议政能力，愿意参加学校的民主管理活动；
3）遵守社会公德、职业道德、教书育人、为人师表；
4）热心为教职工办事，作风正派，公正公道；
5）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求；
6）遵章守纪，胜任并做好本职工作。
2、代表的产生以工会小组为单位，由教职工以无记名投票方式选举产生；
3、代表总数不少于50名，按各工会小组人员构成情况均衡分布；
4、代表实行常任制，任期三年，任期内有代表调离，应及时增补；
5、代表对选举单位的教职工负责。
（三）组织制度
1、教代会3年为一届，按期换届，每学年至少召开一次教代会或教职工大会；
2、教代会须有全体教职工代表三分之二以上出席，方可召开；
3、教代会闭会期间遇有重大事项，经行政、工会或三分之一以上教工代表的提议，可召开临时会议。
4、提交教代会审议的方案需提前十天发给代表或全体教职工；
5、教代会的选举和表决采用无记名投票或举手方式，其中凡关系到教职工切身利益的制度或方案的表决均采用无记名投票方式；
6、选举和表决须获得应到代表半数以上同意方为有效；
7、一经教代会通过的决议、决定和方案，如需修改，必须提请教代会按程序重新审议表决；
8、召开教代会所需经费，由学校提供。
（四）工作机构
1、学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，主要承担：
1）运用各种形式向教职工宣传民主管理的有关知识，宣传教代会的性质、任务和作用，提高教工的主人翁意识，明确行使民主决策、民主管理、民主监督的权利；
2）负责大会筹备工作，组织民主选举职工代表，提出大会议程、议题的建议，做好大会的准备工作；
3）发动群众广泛征集提案；
4）提出大会主席团人选建议；
5）做好大会期间的组织工作；
6）组织教职工工代表的培训，不断提高教职工工代表的参政议政能力。
2、设立教代会主席团，其成员由教职工代表从正式代表中选举产生，负责主持会议以及处理会议期间各项重要事项；
3、成立教代会民主管理专门委员会，其成员由教职工代表从正式代表中选举产生。委员会负责大会闭幕期间，协助和监督有关部门执行大会决议和提案的处理以及遇突发重大事件时临时会议的召集。
（五）本制度经大连市第三中学第十四届第一次教代会通过。
（六）本制度中的条款若与有关上级文件或制度不符，以上级文件及制度为准。
五、教代会提案工作制度
为贯彻全心全意依靠教职工办学的指导思想，保证教职工行使民主权利，加强教代会建设，特制定本制度。
1、教代会成立提案工作小组，全权受理提案的征集、处理和教代会会后提案的落实工作。
2、教代会提案征集工作应在党总支的领导下、工会的组织下，征集教职工对学校发展建设提出的意见和建议。
3、提案一般应由教工一人提出，可多人复议，提案要字迹清晰，应是一事一案，每个提案应包括理由、内容、建议和处理意见、措施等内容。
4、所征集的提案经工会提案小组初审后、汇总。教代会提案的征集工作要在教代会召开前一周结束。
5、提案工作小组将征集的提案进行审查，对经过审查符合要求的提案，要进行分析、归类、整理、提交校长。对确实不符合要求的提案由提案小组反馈给提案人，说明退回的原因。
6、校长根据情况分配有关领导和职能部门处理，由职能部门写出答复意见，学校择机召开领导班子会议，研究提案落实工作。
7、校长在教代会上做提案解答报告。
8、会后提案工作小组应加强对教代会闭会后的提案落实检查验收工作，促进提案处理工作的落实。
9、在教代会召开一个月后，召开提案工作反馈会，向全体教工通报提案落实情况，并评选出优秀提案。
六、“三育人”先进个人及先进集体评选办法
第一条 为激励广大教职工积极投身于教书育人、管理育人、服务育人（以下简称“三育人”）工作，进一步提高教学、管理、服务的水平和质量，更好地培育社会主义事业的合格建设者，根据《中华人民共和国教育法》、和《中华人民共和国教师法》，结合大连市教育工会文件精神和我校实际，特制定大连市第三中学“三育人”先进个人及先进集体评选办法。
第二条 “三育人”先进个人评选基本条件
1、从事教育工作满3年以上的在职教职工。
2、爱岗敬业，关爱学生，模范遵守师德规范，为人师表。
3、学风优良，治学严谨，自觉参与教学改革，积极推进素质教育，探索教学规律，成果突出，具有学识魅力。
4、育人为本、德育为先，自觉加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，业绩显著。
第三条 根据岗位不同，“三育人”先进个人的评选具体条件如下：
1、优秀教师
1）全面贯彻党的教育方针，模范履行岗位职责，敬业爱岗，师德高尚，治学严谨，为人师表，有强烈的事业心和奉献精神。
2）积极承担教育教学和科学研究任务，圆满完成各项工作任务，教学评价优良，教学、科研工作业绩突出。
3）创造性地做好教书育人工作，处理好教书和育人的关系，在培养学生，促进学生德、智、体、美全面发展方面取得优异成绩。
4）关心爱护学生，全心全意为学生服务，有比较突出的事迹，深受广大学生和群众的好评。
2、优秀教育工作者
1）认真贯彻执行党的路线、方针、政策和校党总支、校行政的决议、决定，严格遵守学校的各项规章制度，模范履行岗位职责，牢固树立为教学、科研和师生服务的理念，自觉履行管理育人、服务育人职能。
2）品德高尚，严谨务实，忠于职守，廉洁奉公，热情服务，文明礼貌，具有高度的责任感、事业心和吃苦耐劳的奉献精神，工作业绩突出。
3）积极探索学校管理、服务工作的科学规律，创新性地开展各项工作，刻苦钻研本职业务，虚心听取批评和建议，不断提高管理、服务水平和工作效率。
4）关心师生员工的所想所求，主动帮助他们解决工作、学习和生活中遇到的实际困难，深受师生员工的好评。
第四条 “三育人”先进个人评选活动每2年的5月份进行。校级“三育人”先进个人评选比例为教职工总数的7%。各工会组可以按照教职工总数20%的比例评选本组“三育人”先进个人，并在此基础上推荐校级“三育人”先进个人。
第五条 校级“三育人”先进个人评选原则
1、公开、公平、公正的原则。
2、民主推荐与学校集中考评相结合的原则。
第六条 校级“三育人”先进个人评选程序
1、民主推荐：各组根据教职工年度考核情况，按照比例择优推荐校级“三育人”先进个人候选人，报校“三育人”活动领导小组办公室（工会）。
2、学校审核：学校“三育人”活动领导小组对各组推荐的校级“三育人”先进个人候选人进行评审，确定校级“三育人”先进个人候选人。
3、校“三育人”候选人要在全校教职工会议上进行交流，然后由全校教师无记名投票选举。
4、校党总支会议研究确定校级“三育人”先进个人。
第七条 学校在每年教师节表彰大会上，对校级“三育人”先进个人进行表彰和奖励。
第八条 校级“三育人”先进个人获奖情况记入本人档案，作为职务聘任、晋升和推荐申报上一级奖励等的重要依据。
第九条 推荐市“三育人”先进个人均在校级“三育人”先进个人中评选产生。
第十条 本办法自公布之日起施行。
七、校务公开制度
为了进一步完善学校内部管理，推进学校发展，在办学中切实保障和维护教职员工的利益，有利于广大教工对学校依法办学、依法治教的民主参与、民主管理、民主监督，有利于团结，依靠广大教职员工共同办好学校，特制定本校务公开制度。
（一）学校校务公开工作机构和职责
1、校务公开领导小组
组成：组长为党总支书记，成员由党、政、工等人员组成。
职责：领导学校校务公开工作的开展；每学期定期召开学校校务公开会议，专题讨论有关工作；总结学校校务公开工作，提出并实施整改意见；做好有关资料整理归档。
2、校务公开民主管理评估工作小组
组成：组长为工会主席，成员由党总支、工会、教代会教师代表等人员组成。
职责：参与校务公开工作开展；监督校务公开工作的进行；听取教职工的意见和建议；评估学校的校务公开工作。
3、校务公开责任部门、责任人
责任部门：校长室，校长；党总支，书记；工会，工会主席；办公室、办公室主任；总务处，总务主任；教导处，教导主任；德育处处，德育主任。
职责：校长是学校校务公开工作的第一责任人。领导各责任部门按本制度的有关规定执行学校校务公开工作。
（二）校务公开的重大问题范围
1、学校重要章程的制定和修改；
2、学校发展规划，年度和学期工作计划；
3、校内重大改革方案的制定；
4、师资队伍建设规划；
5、校内机构的增设和撤并；
6、学校中层干部的任免；
7、年度经费预算和决算报告、大额经费支出、大件物品采购、招待费使用以及学校有关财务情况；
8、教职工职称评定、年度考核情况；
9、教职工工资分配、福利费使用情况；
10、学校评优、评先工作、学校奖惩工作；
11、党政干部年度考核、民主评议党政干部的结果；
12、其他重大问题或校内热点问题。
（三）校务公开的形式
1、校务会议是学校重大问题决策的主要形式。
校务会议成员由学校党政正副职、工会主席、校长办公室主任等组成。学校重大问题在校务会议决策前，校长必须主动和学校党总支书记一起共同充分酝酿，取得共识，并达成主导性意见。校务会议由校长主持，学校重大问题必须经校务会议集体讨论决定，校长负责决策。
2、教职工代表大会（即教代会）是校务公开的基本形式和主要途径，是学校管理体制的重要组成部分。
学校一年内至少召开一次教代会。
学校内有关重大问题，如学校发展规划、重大制度章程、改革措施、特别是涉及教职工福利分配等方面的制度必须通过教代会。
每学期校长室向教代会（或教工大会）作工作汇报或年度述职报告，并接受教代会代表等民主评议。
3、校务公开中重大问题通报形式
学校所有重大工作在酝酿过程中通过重大问题通报的形式，听取各方面意见和建议，以帮助正确决策和决策后的推行。
通报形式根据实际需要分为：党内、行政班子、学校骨干、教代会、全体教工大会。
4、校务公开的其他形式
1）设立党政随时接待制度；
2）向家长公布校长室电话，随时接受家长来电来访；
3）设立校长信箱；
4）通过德育处向学生通报学校有关重大工作，听取学生的意见和建议；
5）设立校务公开栏。
八、走访慰问制度
（一）走访慰问原则
凡本校在岗正式职工，学校组织开展“六必访”活动，即：因生病住院必访；婚丧嫁娶必访；特困职工家庭必访；遭受天灾人祸必访；分娩（男教师爱人生孩）必访；离、退休人员离岗前必访。
（二）走访慰问对象
1、在职职工因病住院；
2、职工父母、其岳父母、公婆、配偶逝世；
3、在职职工嫁娶。
（三）慰问标准
1、在职职工因病住院慰问标准为200元以内；
2、在职职工逝世慰问标准为500元以内；
3、在职职工父母、其岳父母、公婆、配偶逝世慰问标准为200元以内；
4、在职职工嫁娶标准为800元。
5、特困职工补助标准为1000元。
（四）附则
在职职工父母、其岳父母、公婆、配偶及离、退休教师逝世，学校将安排人员吊唁。在职职工嫁娶，学校领导班子将前去祝贺。
为促进我校教育科研工作的有序开展，形成科学化、制度化、规范化的教育科研管理制度体系，为我校的持续发展和教师的专业发展提供保障，根据我校的整体工作部署，特制订本制度。
（一）组织机构
学校成立教育科研领导小组。
组 长：刘长存
副组长：孟妍岩 张世权
成 员：宋 涛 王志坚 吴元吉 张利允 张雪峰 各教研组长
（二）教育科研课题研究的管理制度
课题应通过申请立项和论证、批准程序，分国家级、省级、市级和校级等四个级别。市级以上课题的申请与批准手续按各级教育局或科研部门颁布的管理办法实施。
Ⅰ、课题立项的基本原则
1、价值性原则：从我校实际出发，针对本职工作的实际问题，对推进教育工作和教学质量有实效。
2、可行性原则：课题研究者，特别是课题负责人有一定的学术水平、研究能力和组织能力，且在研究时间与精力上能予以保证，研究的环境、物质条件也都具备。
3、科学性原则：课题的指导思想和研究目的明确，理论科学合理，事实真实充分，有实践基础和理论基础。
4、创新性原则：课题反映新的内容，反映新的视角，具有前瞻性和创新性。
Ⅱ、课题研究前期的准备工作程序
1、确定研究课题，即研究所要了解或解决的问题。找到研究的题目之后，需要对课题作进一步的论证。论证课题主要应从两个方面进行考虑，第一是课题的价值，包括理论价值和实用价值两者必有其一，或是两者兼而有之；第二是该课题切实可行。
2、确定研究中心，即一次研究所要解决的中心问题应该只有一个，其他的问题都是围绕这一中心来展开的，是解决中心问题所必要的铺垫。
大型的课题，将总课题分为若干子课题，由不同专长的人解决不同的基础问题，然后再综合起来解决总的问题。不论是总课题还是子课题，每个课题还应是一个中心。
3、提出研究假设，即根据事先的观察或经验，或通过在其他领域、其他方面的知识，对被研究对象的各个可变因素之间的关系作出初步假定，或依据理论推测出他人的经验。
4、制订研究计划（研究方案）。研究方案要在充分的前期研究的基础上认真制订。研究方案的基本要求是：目标明确可检测，措施有效可操作，假设清楚能实施。
Ⅲ、市级课题申报、立项程序
1、课题立项申请书交由科研室汇总，校科研室对申请书中填写的各项内容进行认真审核。
2、申请书再由校长室审查合格、签署意见、加盖公章后，报大连市教育科学规划办。大连市教育科学规划办组织专家从选题方向、研究价值、方案制订等方面进行论证评审，批准后确定为正式的研究项目。
Ⅳ、立项课题开题制度
1、课题开题工作是—项严肃慎重的工作。开题工作由校科研室与课题组共同完成。课题负责人要认真修改和完善课题方案。
2、开题过程
1）宣读立项通知。
2）课题负责人作课题开题报告。内容主要是研究与实施方案的陈述，重点从课题的选题意义、研究价值、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、实施步骤、预期研究目标等进行深入细致的介绍。
3）课题研究专家指导组成员对课题进行论证指导，并提出建议、意见。
4）课题组成员就研究方法、研究目标、研究计划安排、组织协调等方面进行交流和讨论。
5）学校领导对课题研究的实施表态发言。
6）课题组成员同与会专家、领导合影留念。
3、课题开题应视其研究领域邀请校内有关人员参加开题会；重点、重大课题开题应邀请有关专家参加。会议涉及的问题要有记录，会议所有的材料均应存档，开题情况用简报形式上报上级主管部门。
4、开题后，课题研究由课题组成员分工负责实施。课题组设负责人（组长）一名，负责方案的制订，立项申请，并全程负责研究工作的组织和管理，承担实质性研究任务，负责定期检查指导课题研究，掌握研究进展。课题负责人及课题组成员对研究过程中的各种原始资料，要注意收集，整理、分类并存档。
Ⅴ、课题中期成果催报、检查制度
课题研究每一阶段结束时，校科研室按时检查每一课题的进展情况。课题负责人应向校科研室提交书面的阶段研究报告。
校科研室通过定期召开课题负责人会议，通报情况，沟通研究经验体会。
在中期检查过程中，发现有些课题完成有困难的，学校则在可能的情况下，为课题承担人提供必要的帮助；对个别确认无法完成的，则给予撤撤消处理。
Ⅵ、结果鉴定制度
1、凡立项研究课题，都应在研究工作完成后对成果进行鉴定和验收。
2、课题组在按计划完成研究任务后，应及时做好材料的汇总、分析和整理工作，认真撰写课题研究总报告。并认真选编好与课题研究相关的科研论文集、教案集、专著以及在研究过程中制作的软件、音像制品等。
3、课题研究过程中，因特殊原因需要更换课题负责人或延长研究期限的，学校科研室应书面报告市教育科学规划办，经同意后方有效。
（一）教案检查制度
1、检查时间：
每学期的开学前一周，期中考试期间与期末考试时间为学校教案检查时间；每月末为教研组教案检查时间，由教研组长检查。
2、检查程序：
教案首先由各教研组长自行检查后，在指定日期送教导处检查。
3、检查内容：
教案数量——每一课时一份教案。
教学环节——教案要有：教学目标与要求，教学过程安排，课堂小结、作业和教学后记。
教案质量——质量要求为：安排科学、内容充实，书写工整。
4、对工作三年以内的教师的教案要求，写详案（尤其教龄一年的教师，教案应是上课实录）。
（二）批改、辅导检查制度
1、批改定期检查与不定期检查结合。
2、每月末由各班学委将任课教师收本批改情况统计上交教导处。
3、期中或期末每班每学科抽查5本，要求有日期、有成绩或评语，不得只写一个日期或阅字。
4、教师每月的批改量按照学校《课堂教学暂行规定》要求。
5、辅导：根据教导处安排的辅导课表按时下班辅导，不得迟到、早退，除学校统一活动外，不得缺席。
6、教导处按照课表每月对教师的辅导检查5次。
（三）教学常规检查
为了加强课堂教学管理，严格课堂纪律，将对下列情况进行检查：
1、开学初检查教研组、备课组工作计划及教学进度计划，期中检查各项计划落实情况，学期末检查各项计划完成情况。
2、教师上课迟到、随意换课、缺课现象。
3、学生上课讲话、睡觉等现象，教师不与制止，教师坐着上课等违反教学常规现象。
（一）备课组组成
1、以同年级、同学科的任课教师组成。
2、每个备课组设备课组长1名，备课组长负责计划、组织、总结本组的集体备课和专题研究活动。
（二）备课的基本要求
1、备课时间：每周至少一次，每次1-2节课。
2、备课地点：学校指定。
3、备课规范：
1）以单元（章、节）为单位备课，每次活动前，由备课组长负责确定中心发言人，落实备课内容。
2）每个教师都有作为中心发言人负责就某一单元（章节、课）独立备课，共享同伴提供的教学资源、教学方案的职责和权利。
3）中心发言人要在广泛搜集相关资料的基础上，从课标要求、教材解读、学情分析、教学目标、重难点分析、教法选择、学法指导、检测反馈等方面进行整理，写好集体备课教案，于集体备课时间的前一天送教导处检查。
4）集体备课时，同组教师针对中心发言人的教案提出补充、修改意见，形成供全组教师使用的共性教学方案。
5）备课一般以说课的形式进行，提倡多样化的备课形式，各备课组可以根据学科实际有创造性地开展集体备课活动。
6）集体备课后组内各任课备课教师要做到五统一：进度统一，教学内容统一（即“双基”，重点、难点、关键及补充或调整的内容统一），教学方法及手段统一，典型题例及作业统一（包括补充或调整的作业）。
4、检查与评价
1）教导处负责检查每次的集体备课教案，及活动期间各备课组成员出缺勤情况和备课态度。
2）集体备课后，备课组长要认真、严肃填写集体备课记录备查。
3）教研组长要检查本学科各备课组的集体备课记录，给与经常性的指导和督促。
1、教研活动以教研组为单位，由教研组长主持。
2、学校按学科设置教研组，每个教研组设一名组长。各教研组由组长负责制定工作计划，提出具体工作目标，安排具体活动内容与时间，采取措施，保证计划切实可行。
3、教研组每两周进行一次教研活动，备课组每周进行一次集体备课活动。教研活动严格按教研组工作计划执行，备课组长具体负责集体备课活动。教研活动内容、时间、地点不得轻易改动，组内成员必须准时参加。
4、各组活动时间由教导处统一安排，活动内容严格依学校下发的《教研活动要求》进行。
此项活动作为优秀教研组评比的重要条件。
为提高教研活动的是实效，特制定如下要求。
1、定内容：
每学期初，由教研组长依学校下发的教研活动内容，并结合本组情况，由教研组长指定本组教研活动计划，此计划应注重科学性，实效性和导向性，每次活动必须保持内容充实，不流于形式。
2、定时间：
按学校规定的时间，进行教研活动，不得随意挪动或取消，不得以任何借口早退。
3．定人员：
保证教研活动人员齐，原则上不准假（公假、私假），特殊情况需经教导主任准假。杜绝无故缺席、迟到、早退现象和在教研活动时间无关的事情。
4．认真记录：
教研组长对教研活动参加人员、发言情况、活动内容要实事求是、认真、严肃记载。
以上内容，学校要随时检查。
教师的成长=经验+反思。在新课程标准实施背景下，教学内容、教学模式都需要相应的变革，变革的成功与否很大程度上取决于教师对其实践活动的反思质量。教师在教学过程中不断进行反思不仅是重构教学实践，提高教育教学质量的需要，也是教师专业成长的需要。教师的自我反思作为校本教研的一种方法不同于传统教育研究中的经验总结，它是贯穿于整个教学生活的行为，反思切入点的多样性使得反思活动本身呈现出多样化的特征。
（一） 教师要正确认识反思
凡是对看到的、听到的、亲身经历过的教育、教学现象所进行的一番认真思考，教师用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择，都是有价值的反思行为。反思之后将自己的观点、看法、评价用于自己的教学实践，就是改进教学的行动。一边教学一边反思，教学与反思研究相结合，相辅相成、相互促进，形成自己的教学思想和风格。
（二） 教师要提高反思能力
反思是教师教学中一种内省活动，也是课改背景下教师应该具备的一种能力。要不断地对自己的教学进行积极、主动的计划、检查评价、反馈、控制和调节。
（三）教师要写教学反思
反思贯穿于教师的整个教学生涯当中，而不是某一个阶段的特殊任务。所以要求每位老师在每一堂课后都要写一篇简短的课堂教学反思，附教案最后。每位老师每月必须上交一篇高质量的教学反思文本。
（四）教导处负责检查评优。
教导处每月收集检查教师所写的教学反思文本，每学期末对提供有价值、较优秀教学反思文本的教师给与适当奖励，并将有价值、较优秀的教学反思文本装订成集。
（一）听课制度
听课活动是学校日常教学研究工作的一项常规工作。听课活动的正常开展，有利于学校对课堂教学要求的贯彻和检查，有利于推动教学改革的开展，有利于教师间相互取长补短和学习。为此，学校特制定以下听课制度，望全体教师认真执行。
1、一年以内教龄的教师，每进度听1课（每节新课都要听课）。
2、教龄在一年~五年内的教师每周听2节课。
3、教龄在五年以上的教师，每周听1节课。
4、备课组长、教研组长每周听1节课。
5、每位行政干部每周听课不得少于2节。
6、师傅徒弟之间每周至少听课1节。
（二）听课常规
“听课”是提高教师业务水平的重要而快捷的途径之一，教师听课必须做到：
1、听课教师必须在预备铃响之前进入教室入坐，所带手机关闭或设置震动模式。
2、听课时不得早退，不得在听课时做自己的事情如批改作业、聊天、看书、打接电话等。
3、听课教师认真做好听课记录，并做好“评价”工作，应与授课教师交换听课意见。
4、学期中应由教研组长按教导处要求，按时将听课记录收齐上交教导处备查。
5、教导处要定期检查听课记录，并及时进行总结反馈。
（三）评课制度
评课对被评者具有激励、导向、诊断和反馈效交流的作用；对评课者具有使之提高运用一定教学理论和教学方法，评价一堂课优劣得失的能力等功能；对学校教学研究和教学改革有促进或推动的作用，为此学校特制定评课制度。
1、每位授课教师课后必须写好教学小结后记，这一项作为教案检查必检的一项。
2、听课教师随堂听课，要做好听课意见反馈记录，以做评课之依据。
3、凡组内、学校大型公开课、观摩课，课后必须以组为单位进行评课，组长做好记录。
4、每学期要求每位教师写出质量较高的一份评课意见，期末上交教导处。
实施让学生评价老师的制度。让学生评价教师，目的在于倾听学生的心声，促进教师不断改进教育教学方法，积极探索适合学生身心健康以及能力发展需求的教育教学手段，使教育教学更科学、更有序、更合理，更充满人文内涵，这样就有利于激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性、创造性，使教育教学受到更好的效果。
1、根据学委统计上交教学常规月报进行评价
评价内容为教学常规所规定的内容，对于月报中出现的问题，教导处或校领导要及时在教学会议上进行总结，并对问题较多、个别的教师进行批评教育。限期整改。
2、每学期两次部分学生调查以及每学年全体学生进行问卷调查
1）调查对象。部分调查对象必须是具有较好人格修养、思想品德较好的学生。
2）调查内容。主要在师德水平、教育方法、务实态度、敬业精神、创新意识、工作效果等方面。
3）调查结果必须保密，考评领导小组成员知道外，只许通知教师本人。调查结果作为年度考核教师的一项指标，但不作为主要依据。
3、对于学生直接举报的教师违规情况，校长要责成有关部门进行调查，并将调查结果以及处理意见通报学生。
4、对本制度的解释权在校长室。
八、教学事故认定与处理办法（试行稿）
为了预防各类教学事故的发生，进一步加强教学管理，及时处理教学工作中出现的各类事故，严肃教学纪律，保证正常的教学秩序，全面提高我校教学质量，特制定本办法。
（一）教学事故的界定、分类和级别
教学事故指教师、教学管理人员（包括教学辅助人员）及其他教学工作人员在教学各个环节中出现过错失职等行为而影响正常教学秩序的事故，教学事故依据教学与管理的不同环节，分为教师事故、教学管理事故两类。教师事故指教师在课堂教学、实践教学等教学各个环节中出现过错失职等行为，从而影响正常教学秩序的事故；教学管理事故指教学管理人员（包括教学辅助人员）及其他教学工作人员在教学管理各个环节中出现过错失职等行为，从而影响正常教学秩序的事故。
根据事故性质和所造成的影响程度分为三个级别：甲级——重大教学事故，乙级——一般教学事故，丙级——教学差错(详见附1)。
（二）教学事故认定及处理程序
1、教学事故发生后，事故责任人或发现人、知情人应及时将事故情况报告教导处。
2、教师事故认定处理程序。教师事故经教导处查实后，三日内填写《教学事故认定处理表》(见附2)，报校委会。教导处对教学事故事实核实后，依据本办法对事故级别提出认定意见。甲、乙级教师事故由校委会根据本办法对责任人做出处理决定。丙级教师事故由教导处依据本办法对责任人做出处理决定。
3、教学管理事故认定处理程序。教学管理事故经教导处查实后，三日内填写《教学事故认定处理表》(见附2)，报校委会。教导处对事故事实核实后，依据本办法对事故级别提出认定意见。甲、乙级教学管理事故由校委会根据本办法对责任人做出处理决定。丙级教学管理事故由教导处会对责任人做出处理决定。
4、所有教学事故处理结果送人事干事处备案存档。故意隐瞒不报或故意拖延不认定不处理者，一经查实，将追究相关管理人员责任。
5、教学事故处理部门对教学事故做出处理决定后，应将《教学事故认定处理表》处理副本一份送达事故责任人。
6、如事故责任人对教学事故级别认定不服，或对事故处理决定不服，事故责任人有权在接到《教学事故认定处理表》处理副本之日起7个工作日内向校委会提出申诉，校委会审核复议，并在10个工作日内给予答复。
（三）处分办法
教学事故级别一经认定，则视事故级别给予相应处分：
1、甲级给予记过处分，一次性扣除200元奖金。
2、乙级给予警告处分，一次性扣除100元奖金。
3、丙级给予全校通报批评处分，一次性扣除50元奖金。
4、需对教学事故责任人进行通报批评及以上处分的，由教导处行文通报。
5、教学事故责任人对事故有正确的认识，并能做出深刻检讨，或者初犯，可以减轻处理。
6、甲级一次以上（含一次）教学事故者，乙级两次以上（含两次）或丙级三次以上（含三次）教学事故的责任人，当年考核为不称职。
（四）本办法自颁布之日起生效。
（五）本办法由学校负责解释。
附件：1、 教学事故分类与级别认定
2、 教学事故认定处理表
附件1 教学事故分类与级别认定
（一）教师事故的认定
1、凡属下列情况之一者，均定为重大教学事故（甲级）：
1) 改变（教学大纲）课标所规定的教学内容，以致严重降低教学质量且招致三分之二以上学生强烈反对；
2) 在讲课中故意宣传错误政治倾向或不利于学生身心健康的内容；
3) 旷课2节或未经批准，擅自停课4节以上(含4节)，迟到或提前下课20分钟以上按旷课1节计；
4) 上课、监考无正当理由迟到、中途离岗及提前下课6次者（以当天作息时间表为准）；
5) 非不可抗拒原因，考试漏题、泄密或丢失考卷（若复习提纲内容或复习题与考卷内容一致率超过70％以上且复习提纲内容或复习题为考试题的1.5倍以下者为漏题或泄密）；
6) 因失职，在实验、实习及其它实践性教学环节中，造成严重人身事故或大型仪器设备损坏以及恶劣社会影响的其它行为；
7) 无正当理由，拒绝执行学校安排的教学任务，严重干扰正常教学秩序者；
8) 辱骂体罚学生，产生恶劣影响；
9) 擅自更改学生考试、考核成绩；
10) 未经校长、教导处主任批准，擅自委托他人代、换课6节及以上；
11) 其他违反教学管理规定，影响教学秩序造成严重后果的行为。
2、凡属下列情况之一者，均定为一般教学事故（乙级）：
1) 上课时使用手机或做其它与授课无关的事（手机计时用除外）；
2) 上课、监考无正当理由迟到、中途离岗或提前下课4次者（以当天作息时间表为准）；
3) 未经校长、教导处主任批准，擅自委托他人代、换课4节及以上；
4) 未经教导处批准，更改上课时间或地点，且干扰正常教学秩序；
5) 辱骂体罚学生，产生一定影响者；
6) 按计划应有作业的课程，整个学期未布置作业或整个学期对学生书面作业不批改或不检查的；
7) 未经学校同意，向学生出售教学参考资料或教学用具等；
8) 实践指导教师不按规定进行指导；
9) 其他给教学工作造成严重不良影响的行为。
3、凡属下列情况之一者，均定为教学差错（丙级）：
1) 无正当理由，上课、监考迟到、提前下课2次者（以当天作息时间表为准）；
2) 在规定时间内，任课教师未制定出教学进度表、课程授课计划等规定表格的；
3) 所出试卷不符合基本要求，题量严重不足或出现较多严重内容差错，或考试题未按时报教导处的；
4) 监考中做与监考无关的事情或未提交考场记录；
5) 未按规定时间送交考试、考核成绩；
6) 成绩登记失误，未造成重大影响；
7) 上课时通信工具发出铃声；
8) 未经教导处主任批准，擅自委托他人代课2节；
9) 其他给教学工作造成不良影响的。
（二）教学管理事故的认定
1、凡属下列情况之一者，均定为重大教学管理事故（甲级）：
1) 不贯彻执行有关教学管理规定造成严重后果；
2) 在组织教学活动中出现重大失误，严重干扰教学秩序；
3) 不执行上级职能部门布置和下达的各种教学管理任务和工作安排，严重干扰正常教学秩序者；
4) 丢失、损坏各类重要教学管理文件及学生的成绩、名册等各种重要教学档案；
5) 擅自更改学生成绩、学籍、档案等重要文件；
6) 试卷印制、传送、保管过程中非不可抗拒原因而造成泄密或遗失；
7) 其他由于教学管理失误造成难以挽回的损失和影响的行为。
2、凡属下列情况之一者，均定为一般教学管理事故（乙级）：
1) 未通知或通知不及时导致参加考试学生未能参加考试；
2) 由于审核不严造成上报的试卷不规范、材料不准确造成工作失误；
3) 其他因教学管理工作失误影响教学的行为。
4) 未履行有关教学管理规定，造成不良影响，未能及时纠正；
3、凡属下列情况之一者，均定为教学管理差错（丙级）：
1) 安排教学、组织考试、学籍管理中，因工作失误造成不良影响；
2) 未按时执行有关部门布置、下达的教学管理任务、工作安排，使工作受到影响。
1、教师因病、因事不能到校上班上课，必须提前通报教导处。
2、教导处根据教师缺刻情况，及时找教研组长或备课组长安排代客事宜。
3、教师需换课时，必须通过教导处统一调换，并认真填写调课通知单。
4、教师换课后必须通知班主任和所换课班级的学生。
5、教师擅自调课和缺课，未通知教导处，一经查出，按学校有关规定处理。
6、教研组长、备课组长有责任考勤本组教师，如发现教师未能正常上课，应及时通报教导处。
考试是学校教学常规中重要的一环，对于形成优良的教风和学风，提高整个教学过程的效率起着重要作用。其基本要求是：
（一）命题
1、命题要切实体现素质教育的要求，加强与社会实际和学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，有助于学生创造性的发挥。
2、试卷结构应简约、合理。要依据学科特点处理好客观题与主观题的比例尺。试题数量要适当，要留给学生足够的思考时间。
3、注意控制试卷的整体难度。要积极探索不同难度试题的适当分值比例。
4、试题的表述形式应规范。试题陈述所使用的语言要简洁、连贯、无歧义，图文匹配，插图准确。
5、不出偏题、怪题和计算、证明繁琐或人为编造的事实而非的题目，不出死记硬背的考题。
6、根据学生的基础情况，进行分类命题。
（二）保密
保密是组织考试工作中极其重要的一环，决定着考试工作的成败。
1、凡与考试有关人员，都有责任搞好考试保密工作，严禁泄密事件发生。
2、命题教师要加强学习，增强责任感，细心机智，保守秘密。
3、油印员要提高警惕，加强自身修养，采取有力措施，杜绝一切泄密隐患。
4、试卷收发人员要提高认识，忠于职守，保证考试工作的正常进行。
（三）考前准备
考试之前，班主任、任课教师都要对学生进行宣传发动，组织学生进行充分的复习。
1、各类大型考试前两周，各班都要进行考试动员工作，调动全体学生的积极性。
2、任课教师要引导学生做好充分的复习，以达到巩固知识、训练技能、发展能力、培养特长的目的。
3、班主任提前一天组织学生按教导处要求，整理好考场。年级组长要认真进行检查。
（四）监考
1、监考教师要认真做好考场监督检查工作，既要严肃认真地维护考场纪律，又要热情和蔼地关怀每一个考生，保证考试工作的顺利进行。
2、监考教师必须在每科考前20分钟到校，不经教导处同意不得私自调换考场。
3、每科考前10分钟，监考教师到考务室领题，清点试卷。
4、监考教师要在考前5分钟将试卷下发，指导学生填写好姓名、班级、考号。
5、监考教师对试题内容不作任何解释，但考生对试题的印刷文字不清之处提出询问时，应给予当众答复。
6、监考教师如发现考生作弊，必须予以制止并按有关规定处理。
7、监考教师要认真履行职责，在考场内不读书，不看报，不做题，不随便进出考场，不做与监考无关的工作。
8、考试終了铃响后，考生停止答卷，监考教师将试卷收齐，按规定进行装订，严禁漏装、倒装、反装、错页现象、
（五）阅卷统分
1、阅卷教师要以高度负责的态度，按时完成阅卷统分工作。
2、阅卷教师要依据客观公正、给分准确、宽严适当、前后一致的评分细则，依照组长分工，流水作业，阅卷评判工作要保证全过程的科学性、准确性。
3、合分统分要做到准确无误，字迹工整，规范清楚，项目填写齐全。
（六）质量分析
考试后及时地进行教学质量分析是有的放矢地改进教学的重要手段，是提高教学质量的金钥匙。
1、教学质量分析要坚持全面性、正对性原则。
2、对学生的分析，要坚持智力因素、非智力因素并重，有针对性地组织学生进行二次学习。
3、对自身因素的分析，要着眼于教师本人落实教学的情况及本人教学工作态度的转变、业务能力的提高、良好教风的训练形成等。
1、监考教师要认真做好考场监督检查工作，既要严肃认真地维护考场纪律，又要热情和蔼地关怀每一个考生，保证考试工作的顺利进行。
2、监考教师不经年级组同意不得私自调换考场。
3、每科考前10分钟，监考教师到考务室领取试卷，清点试卷。
4、发卷前，监考教师监督学生整理考场，排齐座位，按要求把与考试无关的书本和其他物品放到指定位置。
5、监考教师在考前5分钟将试卷下发，指导学生填写好姓名、班级、考号。严格要求学生，不得动笔答题。
6、监考教师对试题内容不作任何解释，但考生对试题的印刷文字不清之处提出询问时，应给予当众答复。
7、监考教师如发现考生作弊，必须予以制止并按有关规定处理。
8、监考教师要认真履行职责，在考场内不读书，不看报，不做题，不进出考场，不做与监考无关的工作。
9、考试終了铃响后，考生停止答卷，监考教师将试卷收齐，在考场内核对，按规定进行装订，严禁漏装、倒装、反装、错页现象。
为加强教研组的建设，推动教研组工作的开展，特拟定此项考核办法，具体如下：
（一）教学常规检查（30％）
1、检查、听课检查：
1）教研组长检查情况（每月一次）；
2）教师个人检查情况；
2、教研活动检查：实施情况，记录情况；
3、集体备课检查：实施情况，记录情况；
4、上课情况：依据常规表；
5、学习情况检查：参加情况，学习笔记（包括参加各级教研活动）；
6、考务工作：主要看每次考务工作的情况。
每项依据教导处检查结果，评出A、B、C、D四等，分别按（20、16、12、8）计分，累计得分×30％为最后得分。
（二）学生问卷的评价（30％）
每学期期中进行学生问卷调查，计算出教研组问卷的平均得分×30％为最后得分。
（三）教科研（30％）
1、研究性学习指导情况：依据参加人数和指导效果评出A、B、C、D四等，分别按10、8、6、4计分；
2、修课开展情况：依据申报和实施情况评出A、B、C、D四等，分别按10、8、6、4计分；
3、组内和个人教研专题情况：依据申报和实施情况评出A、B、C、D四等，分别按10、8、6、4计分；
（四）民主评议（10％）
根据各教研组一年工作所取得的成绩，教研组团结协作、教研风气、工作纪律等情况由全体教研组长对各教研组排序，并按排序统计得分，即10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
（五）其它加分项目
1、公开课：省级——3，市级——2，校级——1；
2、论文：国家级——4，省级——3，市级——1；凡公开发表，在此基础上再加2分；
3、学科竞赛：
1）团体名次：在一般高中中取得团体1、2、3名，依次加6、4、2分；
2）学生个人名次：在一般高中中取得前10名的加2分；
4、其它为学校争得荣誉，由没列入考核的可对比酌情加分。
（六）考核结果认定
依据各教研组的总得分对教研组排序，评出先进教研组1－3个。
为提高我校教学、教研水平，要求每个教研组，间周进行一次教研活动，各组活动时间由教导处统一安排，教研活动由教研组长主持，严格依学校下发的《教研活动要求》进行，要求各位教师，按时参加教研活动。
此项活动作为优秀教研组评比的重要条件。
为提高教研活动的实效，特制定如下要求。
1、定内容：
每学期初，由教研组长依学校下发的教研活动内容，并结合本组情况，由教研组长制定本组教研活动计划，此计划应注重科学性，实效性和导向性，每次活动必须保持内容充实，不流于形式。
2、定时间：
按学校规定的时间，进行教研活动，不得随意挪动或取消，不得以任何借口早退。
3、定人员：
保证教研活动人员齐，原则上不准假（公假、私假），特殊情况需经教导主任准假。杜绝无故缺席、迟到、早退现象和在教研活动时间做无关的事情。
4、认真记录：
教研组长对教研活动参加人员、发言情况、活动内容要实事求是、认真、严肃记载。
以上内容，学校要随时检查。
为保证校本研修工作的稳步推进，使校本教研和校本培训一体化，教研和科研一体化，提高教师专业水平和课堂教学能力，促进教师专业化发展，根据我校具体情况，特制订如下校本研修制度：
（一）进一步提高对校本研修的认识，明确校本研修的目标和任务。
校本研修是由中小学校组织实施，以中小学教师为主体，以中小学校为主阵地，以教师专业发展为目的，整合原来教学研究和教师培训而形成的研训一体的培训形式。校本研修的主要目标是不断提高全体教师的专业素质，增强教师的教学实践能力。因此，要以学校教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，把校本研修的基本点放在课堂教学实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实际的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方法的转变上，生长点放在教师自我提升和促进学生自主发展上。要通过校本研修实践，既注重解决实际问题，又注重总结提升经验、探索规律。
（二）建立健全领导机构，明确各职责。
成立以校长为第一责任人的校本研修工作领导小组和具体实施机构，设专干具体负责实施和协调本校研训各项工作并形成常规性制度。
（三）充分发挥集体的合力，扎实开展校本研修活动。
校本研修，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师之间的专业切磋、协调与合作，共同分享经验、互相学习，彼此支持，共同成长。尽量防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象，倡导科学精神，营造求真、务实、严谨的教研氛围，提高教学和教研的质量。
1、确保每个教研组每周有两节课的时间专门用于开展教研活动。固定时间，教导处备案，教研活动时间不能挪作它用。
2、教研组长学期初依据学校整体教学工作计划制订出教研工作计划，坚持每周一次的教研活动制度。
3、发挥教研组、备课组的组织作用和团队精神，克服常规教研活动流于形式的弊病。坚持聚焦课堂、聚焦师生，以“课题研究”为主线，着力开展以解决问题、发现规律、改善行为为特征的实例研究，做到有专题、有现场、有共识、有积累。充分发挥群体智慧优势，力争通过校本研修活动，促进教师专业成长，提高学校教学质量。
4、校本研修中严格做到“时间、地点、人员、内容”四个落实，并认真做好教研记录。每位教师每学期均要上一堂组内研讨课，作一次专题发言。每次专题研讨活动，设主持人和中心发言人，中心发言人由组内教师轮流担任。学期末上交每周活动记录、专题研讨纪要、教研工作总结及组内研讨课教学设计等材料。
5、在教科研理念的指导下提高教研活动质量，尤其是要在教研活动中体现教科研理论与教育思想的引领。要积极发挥学校教学研究小组的作用，通过研究组成员的示范辐射，解开教学研究的神秘面纱，让教师领悟教学研究的真谛，掌握教学研究的方法，并能积极主动地投身于教学研究之中，在教学实践研究中不断地提升自己的专业化水平。
6、学校将搭建各种平台展示校本研修的过程与成果，学期结束每位教师要对自己的教学实践进行反思总结，形成自己的教学研究成果（可以包括：教学反思、教学随笔、教学叙事、教学实录、课例分析等形式。教学反思要记自己在教学中不足的、有待于改进的方面。教育随笔、教学叙事、教学实录、课例分析等，可以记录教学现场的点滴体会，也可以是对某一教学设计或某一教学细节的探讨，也可以是对一堂课的实录，其中非常重要的内容是对教学细节的关注）。
7、建立校本研修检查、考评机制，定期与随机相结合的方式检查教师的学习情况，培养教师的学习习惯。定期反思学校研修工作，及时改进，不断提高学校的研修水平。
（四）建立校本研修的激励机制和保障机制。
1、建立校本研修激励制度。给每位教师建立个人专业发展档案，定期对教师进行评价。有计划地培养骨干教师、教学能手，为教师成长提供各种条件。
2、建立校本研修保障机制。从人力、物力、财力上对校本研修予以保障。定期聘请专家为教师讲课，为教师教科研活动提供必要的经费保障。
3、学期结束组织一次教学案例、教学反思、课例研究的评比活动，每个教师提供一个自己在教学活动中，最得意、最成功的反思，学校将把这些教学研究成果装订成册，供广大教师学习借鉴。
（一）上岗前培训
1、校长、书记做“青年教师素质”、“青年教师的师德修养”讲座。
2、教学副校长做“备课、上课、听课”有关业务知识讲座，继续校本课程培训
3、教导主任做学校教学常规管理要求讲座。
4、上岗前至少写出五个教案，由教研组长检查；之后在教研组试讲一堂课，合格后方可进入课堂。
（二）新教师汇报课
1、第一年入校的青年教师，在第一个学期要上一节组内汇报课。
2、第二学期上全校青年教师汇报课。
（三）实施青蓝工程
1、开学初组织工作三年以内的青年教师“拜师”。
2、规定新教师每进度必须听老教师的课，重复教材每月按二分之一进度听课。老教师定期按规定听青年教师课，及时评课，填写评价表，按月交到教导处存档。
（四）初为人师的演讲
1、由教工团支部每年一度组织新教师的演讲会。
（五）每月一次教学总结反馈会
（六）“五个一”活动
1、上一次公开课。
2、组织或参加一次主题班会。
3、读一本教育、教学理论书籍。
4、写一篇论文，在校级以上交流或发表。
5、获得一个微机证书。
（七）在岗进修，鼓励继续深造
1、组织好上级主管部门组织的教师岗位培训。
2、定期组织青年教师外出学习。
本条例适用于任何在校期间的在校学生,其他条例与本条例并行使用，若有相关或重叠内容，则以本条例为准；若有相互抵触内容，由学校做出最终解释。在本条例使用过程中，学校有权根据实际情况随机做出修改补充和完善。
（一）爱护公物，关心集体
1、遵守学校有关规定，爱护校内一切公共财物。由个人主观原因造成公共财物损坏者，照原价赔偿。
2、爱护楼内一切设备。未经允许，不得随意扭动，打开，翻动或移动原有器材设备；不得拆接破坏各种管件线路；不得随意打开或关闭自来水总控阀、电源总控阀、暖气开关，无紧急特殊情况，绝对不允许打开消防开关；不得踢踹或猛拉、猛推房门，不得破坏门锁、门把手。违者一经发现纪律处分，扣3分/人·次。
3、不得用笔或锐物涂划、刮擦地面、墙面,不得用污水、墨水等带有颜色的物质污染地面、墙面、天棚等，不得在墙壁、天棚上留下鞋、球等印迹。各班的表面积责任到人，出现墨迹、球印等，责成责任人随时清除，否则对班级扣分处理，1分/处。
4、不允许在桌椅及其它公共设施表面涂写、刻划，如有发现，通报批评，班级扣2分/人·次。
5、不允许将有汤、水的垃圾直接倒入垃圾袋、垃圾箱，不允许将可能造成下水管堵塞的垃圾倒入水槽、水池。如有发现，通报批评，扣2分/人·次。
6、人走灯闭，安全节省，不允许无故晴天拉窗帘点灯，违者扣1分/次。
7、放学后关好窗、锁好门，违者扣3分/次。
8、厕所内禁止用脚踹门，踹水阀。违者扣2分/人·次。
9、各班教室地面及楼内分担区地面口香糖渍迹要及时有值日生清除，清扫时间后还存留的，扣1分/处。
（二）遵守纪律，保障秩序
10、严禁打仗斗殴，违者示情节扣（2-4）分/人·次，打群仗(同一方2人以上参与的)扣5分/班·次。
11、室内及走廊、卫生间、水房严禁喧哗、嬉戏、打闹、跳跃、投掷物品等，违者扣1分/人·次，对老师说谎或逃避检查的，扣2分/人·次。
12、走廊内及楼梯上右侧单行，严禁牵手搭肩、搂腰并行、聚集、逗留等，违者扣1分/人·次。
13、未经老师允许不得随意进入非本班教室的其他房间或教室，违者扣2分/人·次。
14、课间厕所拥挤，互相礼让有序，严禁在厕所聚堆、闲聊、逗留。违者扣1分/人·次。
15、除特殊天气和突发事件、科代表送、取作业外，学生严禁走办公楼、教学楼、实验楼楼上通道，违者扣1分/人·次。放学后走办公楼与教学楼三楼通道的学生扣2分/人·次。
16、严禁在楼内、共青路、办公楼外厅、"求索苑"广场上嬉戏、打闹以及搞体育活动。违者扣1分/人·次。
17、不准在课堂（包括体育课、信息课、艺术课、自学课、体活课）上拿出镜子、梳子等，批评教育后累积给予处分，没收转交家长，扣2分/人·次。不准在课堂（包括体育课、信息课、艺术课、自学课、体活课）上嚼口香糖、吃东西、未经老师允许传东西，批评教育后累积给予处分，扣1分/人·次。进了校园各种电子产品必须关闭后放进包中不得拿出，凡是拿出被管理人员发现的，扣2分/人·次并没收经班主任转交家长，另外校方无管理学生私人钱物的责任，私人钱物丢失自己负责。
18、严禁爬窗户进出房间，未经学校特殊安排，严禁从校园正门以外的其他地方进出校园，违者扣2分/人·次，并视具体情节给予纪律处分。
19、按时到校，按时进教室，预铃响后必须进教室坐好，按时上课，按时午睡，不迟到，违者扣1分/人·次。
20、上课时除有老师组织安排外，不允许讲话、讨论问题、传借物品、趴桌子、张望走廊或窗外，违者记录位置，通报班主任，扣1分/人·次。
21、相关负责同学收作业或收其它东西的时候，要维持教室内肃静，违者扣1分/次。
22、学生因病影响正常上课或集体活动须事先由家长向班主任说明，否则不允许上课或活动期间进出教室或相关活动场所，违者扣1分/人·次。
23、平时早晨规定时间及放学后不允许到操场搞活动，如有特殊情况，须经教导处批准，班主任安排。违者扣1分/人·次。
24、自学课除老师组织活动及班干部课代表布置任务外，不允许讲话、讨论问题、传借物品、趴桌子、张望走廊或窗外，违者请出教室，批评教育，扣1分/人·次。
25、眼操不认真，午睡不守纪(不回座位、讲话、传借物品、张望走廊或窗外、拿出移动电话、MP3、MP4、随身听、电子宠物、镜子、梳子等、嚼口香糖、吃东西)扣1-2分/次
（三）讲文明重礼仪，塑造全新形象(我校礼仪规范)
26、注意礼貌，举止大方，见到师长早晨问早、下午放学要说再见、其他时间要微笑点头示意并让行。校内见到客人，要主动驻足让行、问好；要微笑点头示意，彬彬有礼；对客人的问题要积极主动尽力帮助解答或引导。走廊内不并行，不抢行。
27、双手传接物品，真诚道谢回复。
28、进办公室或他人房间，先敲门，得到允许之后方可进入；离开时要道别或说再见。
29、与老师往来，真诚谦虚信任；与同学往来，坦诚守信上进，不斤斤计较，不自负轻人，不追慕虚荣，不挑拨离间，要团结求实共同进步。
30、谈吐文雅，不讲粗话、脏话及有损人格、制造矛盾的话，防止升级斗殴。违者纪律处分，扣2分/人·次。
（四）安全第一，预防为主
31、绝对不允许往窗外抛投纸屑、其他杂物，以免伤人或破坏环境卫生，违者扣2分/人·次。
32、不得将头部探出窗外进行观望或玩耍，违者扣1分/人·次。
33、不允许靠楼梯扶手，更不允许做楼梯扶手滑行，不允许依、靠大厅护栏，违者扣1分/人·次。
34、绝对不允许到楼顶搞活动或玩耍，违者扣2分/人·次。
（五）爱护环境，注重仪表
35、各班要对本班的教室、卫生分担区进行及时的清扫，明显未清理干净的扣1分/处·次；不按时清扫、不按时倾倒厕所垃圾的扣2分/次，值日生不能按时完成任务回教室的扣1分/次。
36、严禁随地乱扔杂物，违者扣2分/人·次。
37、每名同学要注意仪表、着装要符合《大连三中学生仪表、着装的具体要求》。违者扣1分/人·次。
1、个人违纪经提示、警告不改，学校给与通报批评直至纪律处分；
2、以下九个方面属影响及危害较为严重的行为，学校将给予记过以上纪律处分。①偷盗、打架；②逃、旷课；③不服从相关老师正当管理，顶撞老师；④违反学校安全规定，危害公共安全；故意损坏公共财物；擅自进入学校规定不允许进入的场所；⑤校园内吸烟；⑥干扰老师讲课，干扰他人听课、学习，经警告不改；⑦不尊重校内其他工作人员；⑧往水槽、便池内扔垃圾，大小便不冲；⑨校服乱涂乱画。
3、经处分后仍出现劣迹，处分升级，直至品行鉴定不及格、取消毕业资格、开除学籍。
二、文明班级评定条件
（一）学风浓，班风正
1、班级同学未出现逃、旷课现象。
2、未出现同一节课（包括自学课）上三人以上违纪现象的情况。
3、班级的课堂听课、学习状态及完成作业情况，在主流上受到科任老师广泛认可。
（二）爱环境，重卫生
4、卫生扣分不超过2分。
5、未发生卫生方面被指出不合格后不及时清理到位的现象。
6、未出现教室地面（包括每个学生桌椅下）、讲桌后存留垃圾的现象。
7、无故意损坏公共设施、财物的现象。
（三）讲秩序，守纪律
8、班级同学未出现校内玩扑克、课上下棋等现象。
9、实验班纪律扣分不超过2分，普通班纪律扣分不超过3分。
10、未出现班集体在间操、升旗等大型集会中不按时、不肃静、不迅速、不认真等现象。
（四）重教养，讲文明
11、无男女生间行为过密的现象。
12、班级同学未出现不服从老师正当管理的现象。
13、班级同学未出现吵架、打架、吸烟、酗酒等现象。
14、班级同学未出现随地吐口香糖、随地扔垃圾的现象。
15、无通报批评、纪律处分。
三、学生仪表、着装的具体要求
（一）发型、发式要求
1、男生：不染发不烫发；前额发下压不超过眼眉毛，鬓角处不超过耳洞，后部头发不长过衣领，两边的头发不盖耳朵，发脚有坡度；不留光头；不用摩丝发胶定型头发；头发不过厚；不留怪发。
2、女生：不染发、不烫发、不拉直、不散发、不上束发、不侧束发、不盘发；前额头发不遮眼，侧发不过腮，后发不过肩；不留长刘海或斜剪式刘海，后部梳成运动式短发或扎束成马尾。
（二）面部要求
不画眉、纹眉，不绘眼影，不涂彩色唇膏，不抹胭脂和粉饼，不戴装饰眼镜。
（三）着装要求
1、按学校要求穿着校服，决不允许在校服上涂画。
2、 穿着简朴大方，符合学生身份，不时装化。
3、不外穿背心和短裤进入校园。
4、外穿拉链衫至少拉上2/3。
5、准穿拖鞋，穿鞋时有鞋带要求系好鞋带，有搭扣系上搭扣，不穿高跟鞋。
（四）指甲要求
不准留长指甲，不涂指甲油
（五）其他要求
不佩戴饰物及其他挂件。
四、校（年度）文明班级、优秀班主任评选方案
1、考评范围：学习成绩、卫生纪律、班风学风、大型活动。
2、赋分标准：各项均以年级为单位排序赋分，学习成绩40、卫生纪律30、班风学风20、大型活动10，班级满分M=100，具体赋分方法及标准如下：
1）学习成绩以期中、期末班级总平均分减去上一次统考本班总平均分的差在年级的排序赋分：11-序号，并列向后取齐，全年（四次）满分40，。
2）卫生纪律，以值周检查年度总分按年级排序赋分：31-序号，并列向后取齐，全年满分30。
3）学风班风:班科任按10分制给各班课堂表现打分，根据各班课堂表现的平均分年级排序赋分：21-序号，并列向后取齐，全年满分20。
4）大型活动:运动会、大合唱、大型比赛等以全年级或全校所有班级为单位的大型活动，各项按相关制度及有关标准要求赋分，年度总分按年级排序赋分：11-序号，并列向后取齐，全年满分10。
3、评选标准：
1）按班级年度总分M年级内排序，前三名即为本年度校文明班级（如有严重违纪行为的班级，一票否决），并列只取到前三名或前二名，考察范围只到前四名。
2）按学年度考查，凡该学年度连续为班主任的文明班级的班主任确定为该学年度优秀班主任。
3）省市级三好班级、优秀班主任按上条款享受同等待遇，但不占上名额；其他特殊情况由校委会根据有关规定做出决定。
4、奖励办法：文明班级在开学典礼由校长书记等颁发奖状奖品；优秀班主任于次年教师节每人一次性奖励300元奖金。
五、学校安全工作组织机构和责任分工
（一）学校安全工作领导小组
组长：刘长存（校长）
副组长：张世权（副校长）、孟妍岩（党总支书记）
成员：程辉、宋涛、王志坚、王树军、吴元吉、张利允、王玲丽、崔玲
联络员：王志坚
领导小组负责落实上级有关政策规定及会议精神；定期召开专门会议，安排部署学校的安全工作；制定各项工作的安全预案；组织相关人员排查安全隐患并及时整改，确保正常的教学秩序；加强对师生进行安全教育和培训，增强广大师生安全防范意识和做好安全工作的自觉性。联络员负责信息沟通、传达以及档案管理。
（二）学校安全工作责任分工
校长对学校安全工作负总责，是学校安全工作第一责任人；王志坚对学生教育、学生管理方面的安全工作负总责；张世权（副校长）对教学活动方面的安全工作负总责；程辉具体负责总务处相关安全工作，王树军协助负责；王志坚具体负责德育处的安全工作，张利允、张桂丹协助负责；宋涛具体负责教导处的安全工作，吴元吉协助负责。
（三）各责任部门分工及职责
Ⅰ、总务处
负责饮食卫生安全、基建安全、用电安全、锅炉使用安全、消防安全以及后勤职工的安全培训工作。
1、抓好食堂的饮食卫生工作。食堂工作人员要按照规定定期体检，严格卫生制度，保证良好的个人卫生和环境卫生，杜绝师生食物中毒事故的发生。
2、做好建筑工程的监督工作，确保工程质量、工程进度和施工安全。
3、进一步规范用电线路布局、器材和配电室的各项设置，并定期检修开关、灯管、空调、电扇等设施，确保安全用电。
4、定期检查消防设施，排除隐患，制定整改措施，健全消防预案，培训教职工及学生掌握消防设施的正确使用。
5、做好学校各项设施的维修工作，如学生桌椅、门窗、黑板、玻璃、灯管、多媒体设施等，要做到既美观又安全。
6、做好后勤职工的安全教育和安全培训工作。
7、负责车辆行驶安全工作，及驾驶员的安全教育工作。
8、做好学校或上级安排的各种会议准备和安全防范工作。
9、督促档案室管理员做好室内的防火、防盗工作。
Ⅱ、教导处
负责实验室、教室、微机室、多媒体室、仪器室、药品室的安全管理工作、教学过程中的各项安全工作及上课教师的安全教育。
1、定期检查上述各部门存在的各项安全隐患，制定整改措施。
2、规范实验室、仪器室、药品室的安全防护设施，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部分的有关规定，单独存放，严格管理。
3、加强微机室、多媒体教室等教学场所的安全管理，规范线路和开关的设置。完善教学场所的防雷、避雷设施。
4、加强对音、体、美教学工作的管理，严格按照规程教学，完善体育设施、器材的检查和维护制度，避免因教学器材损坏或使用不当造成的安全事故。加强对教学过程中师生人身安全的保护，避免安全事故。
Ⅲ、德育处
负责学生课间、课外活动安全、集会安全；负责学生心理健康教育、法制教育的相关工作及学生的安全教育工作和班主任培训。
1、加强对学生课外活动的管理，要做到科学合理，确保学生的安全。
2、制定大型活动、集会安全防范预案，做到安排详细，组织周密，分工明确，责任到人，杜绝各类事故的发生。
3、加强对学生的安全教育，通过主题班会、年级会、校园广播、橱窗、板报等多种形式对学生进行多方面教育，以增强学生安全防范意识。
4、组织法制报告会，进一步提高师生的法律意识，增强法制观念。
5、做好学生的心理健康教育工作，帮助学生解决困难，树立良好的意志品质和健全的人格，使其健康成长。
6、做好师生的防病治病的管理工作和学校卫生工作，杜绝各类传染病在学校传播。
7、及时了解特殊家庭，特殊心理品质的学生，针对性组织施教。
六、对不良学生的帮助措施
1、对有劣迹表现的学生坚持早发现、早做工作，力争阻止不良行为发生。
2、班主任建立个性跟踪档案，并把档案送交心理学教师。心理学教师要配合班主任老师工作，提出合理的改进意见，做好心理咨询工作。
3、对违反校规校纪的学生在进行严肃处理的同时，加强思想教育。要求学生每月写一份思想汇报，并争得班科任老师的认可，以作为解除处分的依据。
4、发挥党员的先锋模范作用，每位党员要尽量帮助一名有不良行为的学生，定期谈话，并写好谈话记录。
5、班主任老师要定期找学生谈话，并进行家访或电话家访。
6、对有严重不良行为的学生，学校要与公安机关密切配合。
七、对外来人员查找学生及学生离校的有关规定
1、学校有义务配合公安、检察机关对学生进行相关调查，但公、检机关工作人员必须出示有效证件、证明。同时学校有义务通知相关学生家长。
2、非学生父母及直系亲属到校找学生，了解学生及家庭情况，学校不与接待。
3、学生到校后，家庭出现突发事件，学生必须离校的，由该生直系亲属到校请假，并负责接走。
4、学生在校生病不能坚持学习的，要通知其父母及其他直系亲属到校来接，如与家长联系不上或家属离校较远，学校安排相关人员先把学生送到就近医院治疗，同时把相关情况及时通知其家长。
5、学生无故离校，班主任要及时通报家长，事后据情节轻重给予纪律处分。
八、学生晨检制度
为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，防止传染病的发生，结合我校的实际情况，制定学校晨检制度。
（一）晨检人员
班主任老师、卫生委员、校医、值班校领导
（二）晨检报告
1、实行每日晨检零报告制度，并严格按照有关法规处理。
2、在传染病流行时期，实行每日晨检，有情况者由班主任报告卫生室并报校领导，并按照传染病应急预案处理。
3、常规晨检报告由卫生委员统计并报告医务室，作相应处理。
（三）报告内容
1、发现学生身体不适，通知卫生室检查，有发热症状（38度以上伴咳嗽、咽痛等流感样症状），马上通知其家长送医院就诊。
2、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈由医院开出返校证明单方可来校上课。
3、学生患有疾病，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情
九、学校卫生工作制度
（一）校卫生工作的目的和任务
目的：提高学生健康水平，促进学生身心和谐发展，使之具有健康的体魄和心态，成为新世纪的合格人才。
任务：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生传染病、常见病的预防和治疗。
（二）卫生保健制度
1、保护视力，预防近视。
培养学生养成良好的用眼习惯，做好眼保健操，坚持课间十分钟远眺，上好体育课、大课间操和体育活动课，定期检查视力，加强眼镜卫生指导和监督。
2、防治沙眼和蛔虫。
定期开展防沙、防蛔卫生宣传，使学生养成良好的卫生习惯，学校采用流水洗手洗脸，注意饮食卫生，不喝生水，生吃瓜果要洗净；每年定期进行一次体检，发现患病及时治疗。
3、防治龋齿。
定期开展口腔卫生知识教育，提高防龋自我保护意识；养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，使用保健牙刷；定期检查，早期发现，早期治疗；采取氟素防龋，使用含氟牙膏。
4、预防贫血和营养不良。
合理的膳食制度，养成良好的饮食习惯，不偏食；定期向学生进行健康教育，使学生提高认识；加强体育锻炼，增强体质。
（三）教学卫生和体育卫生制度
1、教学卫生制度：
学生学习和睡眠时间要符合《条例》规定的要求；课堂板书要清楚，字迹不得过小；学生读写姿势要做到“三个一”，每周交换座位一次；教师要做到不拖堂，保证学生课间10分钟休息；教室墙面要洁白，玻璃明亮，前排课桌距黑板2米，黑板灯40瓦×2，与黑板平行；课桌椅要符合配套使用；湿式清扫教室，课间要通风换气，保持空气新鲜。
2、体育卫生制度。
体育课运动量和运动密度要符合学生的年龄和生理特点，男女分组教学；运动场地要平坦，运动器材无破损，保证学生练习时的安全；上体育课必须穿运动服和运动鞋，教师要对学生进行安全教育，有些项目的练习做好帮助保护；使学生学会锻炼身体的方法，提高锻炼身体的意识，达到锻炼的目的。
（四）传染病的管理制度。
1、建立健全传染病疫情报告网：
2、各班主任和卫生委员为疫情报告员，班上如有缺课的学生，需与家长取得联系，及时查明原因，并做好记录。
3、在学校内发现学生患急性传染病时，应立即与家长联系，及时送医院治疗，对曾与患者接触的老师或学生，应根据不同的病种予以观察，及早发现新病例或带菌者，便于早期隔离治疗，防止继续蔓延。
4、如果是必须作疫情报告的传染病，校医接到疫情后，立即向校领导、市疾病控制中心和市教育局报告，及时采取隔离和消毒措施，控制传染病的进一步扩散和蔓延。
5、对已确诊患传染病的学生康复上课时，需要医院的复课证明，否则不准进教室上课。
6、如果发生传染病爆发、流行时，应在上级部门指导下，立即组织力量进行防治，切断传播途径，必要时停止全校性大型活动。
7、结合实际情况，通过广播、板报等形式，对学生进行有关传染病知识的宣传，使学生真正了解和认识。
（五）高危人群管理。
对心脏病、心肌炎、糖尿病和肾炎高危人群建档管理；高危人群应报体育课任课老师，及时给学生照顾和指导。
十、传染病预防管理制度
1、建立健全传染病疫情报告网。
班主任和卫生委员 校医 校领导 市疾病预防控制中心，市教育局。
2、各班主任和卫生委员为疫情报告员，班上如有缺课的学生，须与家长取得联系，及时查明原因，并做好记录。
3、在校内发现学生患急性传染病时，应立即与其家长取得联系，及时送医院治疗，对曾与患者有过接触的老师或学生，应根据不同的病种分别予以医学观察，及早发现新病例或带菌者，便于早期隔离治疗，防止继续蔓延。
4、如果是必须作疫情报告的传染病，校医接到疫情报告后，立即向校领导，市疫病控制中心和市教育局报告，及时采取隔离和消毒措施。控制传染病的进一步扩散和蔓延。
5、对已确诊的患传染病的同学，康复上课时，需要医院的复课证明，否则不准进教室上课。
6、如果发生传染病暴发，流行时，应在上级部门的指导下，立即组织力量进行防治，切断传染途径。必要时停止全校性大型活动。
7、结合实际情况，通过广播板报等形式，对学生进行有关传染病知识的宣传，使学生真正了解和认识。
（一）如何预防流感
流感在北方的高发季节是冬季，由于目前对流感的治疗上无特效药物，因此远离流感的关键在于预防
1、养成合理的饮食习惯。
2、加强体育锻炼，增强自身的抵抗能力。
3、经常洗手，淡盐水漱口，睡眠充足。
4、室内经常通风换气，勤晒被褥。
5、少去人员密集的公共场所。
6、疫苗接种是当今预防流感最有效的一种手段。
（二）如何预防人禽流感
由于没有相应的疫苗，而冬春季节又是急性呼吸道疾病的高发期。因此，健康的生活方式对预防疾病非常重要。
1、加强体育锻炼，避免过度劳累，不吸烟。
2、避免去爆发禽流感的地区。
3、保持室内空气流通，室内清洁。
4、注意个人卫生，勤洗手，打喷嚏或咳嗽时应掩住口鼻。
5、对鸡蛋鸡肉等食物要彻底煮熟。
6、感觉不舒服，尽快就医，不要乱服药。
十一、防范突发流行性疾病和传染病应急预案
应急领导小组：
组长：校长
副组长： 副校长、书记
组员： 工会主席、教学主任、德育主任、总务主任、办公室主任、校医、年级组长
为了科学有效地作好防范突发流行性疾病和传染病工作，及时有效防止疫情扩散，学校有针对性地建立防范应急预案：
预案一：学生教师被确认为突发流行性疾病或传染病病例
处理办法：
1、校领导、应急组相关成员要认真穿好防护服，做好自我保护并迅速将病人带上口罩暂送其到学校临时隔离室——实验楼一楼化学准备室；组织相关人员原地隔离待命，任何人员不得擅自离开、进入现场，否则按严重违纪严肃处理；尽量减少现场参与人员，尽可能全面做好现场隔离封闭工作。
2、卫生组要迅速通报校领导并向沙区疾控中心报告疫情，校领导及时向市教育局报告疫情。
3、卫生组成员要迅速与病人家属联系，协助卫生部门将病人送往就近二级以上医院门诊，坚决杜绝让病人自由离校；积极协助上级主管部门和卫生部门的有关工作。
4、校医、班主任要与病人家属随时保持沟通联系。
5、学校做好善后工作：尽快查实近期与病人接触往来者并协助有关部门对病人居留环境进行消毒，其他老师学生等密切接触者积极配合隔离观察；班科任老师积极耐心作好学生及家长的思想工作，及时对发病学生进行心理辅导和学科辅导等，尽量减轻学生精神压力、心理负担和学业损失。（学生病愈前通过电话联系）。
预案二：学生教师被确认为疑似突发流行性疾病或传染病病例
处理办法：
1、卫生组成员要认真做好自我保护穿好防护服并迅速将病人带上口罩与其他人员隔离；组织相关人员原地隔离待命，任何人员不得随便离开、进入现场，否则按严重违纪严肃处理；尽量减少现场参与人员，尽可能全面做好现场隔离封闭工作，积极协助上级主管部门和卫生部门的有关工作。
2、卫生组成员要迅速向沙区疾控中心报告疫情并通报校领导，校领导及时向市教育局报告。
3、卫生组成员要迅速与卫生部门、病人家属联系，协助卫生部门将病人送往就近二级以上医院门诊；尽快查实近期与病人接触往来者。
4、医务室准备足量的防治药品工具，作好现场消毒工作。
5、校医或班主任要与病人家属随时保持沟通联系对，学生进行心理辅导和学科辅导等，尽量减轻学生精神压力、心理负担和学业损失。
预案三：学生教师与来自突发流行性疾病或传染病疫区人员有接触
处理办法：
1、校医或班主任要快速通知当事人离开集体到相关医院进行隔离观察。
2、校医或班主任及时通知家长或相关人员，并与当事人家属经常保持沟通联系。
3、校医或班主任要认真做好家长家属工作，要求家长家属及时向学校和有关部门通报当事人的有关情况，校医或班主任要认真做好情况记录和反馈。后持医院有效证明上学或上班，返校前主动与校卫生组负责人沟通，返校第1天早晨在校门外等候校医、班主任的共同检验证明后方可确定去留，不得直接进入班级。
4、发现问题及时处理，宁可信其有，不可信其无，绝不可怠慢，一线教师有优先处理权。
预案四：学生教师有咳嗽、发烧、身体不适等症状或在家出现疑似症状
处理办法：
1、相关教师及时协助班主任等卫生组或应急组人员将其迅速带到学校临时隔离室，及时通知其家长带领学生及时检查，并在家或指定场所隔离观察。
2、校医或班主任及时通知家长或家属协助作好相关工作，并与当事人家属经常保持沟通联系。
3、持医院有效证明上学或上班，返校前主动与校卫生组负责人沟通，返校第1天早晨在校门外等候校医、班主任的共同检验证明后方可确定去留，不得直接进入班级。
预案五：课堂突发事件（包括疑似病例）。
处理办法：
1、任课教师及时与主任等卫生组或应急组人员将病人送到操场待命，其他学生一并疏散到操场，如遇课间绝对禁止下课，教室内原地待命，组织学生戴好口罩。
2、应急组人员及时与校领导沟通以采取必要措施。
3、必要时可直接请示校长挂120或疾控中心电话。
上述预案有关规定严格按照大连市人民政府和大连市教育局关于防范突发流行性疾病或传染病工作的有关规定执行。
我校工作原则：大局为重，生命第一，防止草木皆兵，必须全民皆兵。
十二、预防冬春季流行病措施
坚持预防为主的方针，定期对师生进行健康教育，帮助师生养成良好的卫生习惯。
1、用板报，广播，课堂等形式向学生宣传预防传染病，流行病及常见病知识，对出现的传染病要及时处理和报告。
2、定期进行室内外大清扫，消毒等。
3、要求教室透风换气，保持清洁。
第五部分 团委管理制度
一、团委工作制度
（一）团委工作原则
中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织， 是中同共产党的助手和后备军。团委作为共青团的一级执行机构，要 在党组织的领导下独立开展工作。
（二）团委的基本任务
1、遵循和贯彻党关于团结教育青年的基本方针，团结和引导广大 团员青年树立正确的世界观、人生观、成为爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义的合格人才，立志为共产主义事业而奋斗。
2、宣传党的基本知识，在团员青年中注意发现和培养其中的先进 分子，引导其树立坚定的共产主义信念，向党组织输送新鲜血液。
3、加强团组织自身建设。建设一支凝聚力强、素质过硬，在青年 中能起到模范带头作用的团员队伍。建设一支工作能力强、能充分调 动团员青年参加团组织活动的团干部队伍，以促进共青团工作的全面 开展。
4、做好人团积极分子和非团学生的培养教育工作，将绝大多数的非团学生团结在团组织周同，并将其中的优秀分子吸收到团组织中来， 以壮大团组织的力量。
5、协助学校做好学生的教育管理工作。受党组织委托，具体指导学生会及学生社团工作。
二、学生社团管理条例
前 言
为活跃校园文化，贯彻“激发活力，快乐成长”的办学思想，健康发展我校学生社团，协调学生社团与其他机构以及各社团之间的关系，更好地发挥其在 “和谐校园”文化建设中的作用，特制定本条例。
（一）总则
第一条 性质
大连第三中学学生社团是由本校学生自愿组织参加的，非营利性社会团体，隶属于校团委。
第二条 宗旨
坚持“育人为本”，积极有效地在校内外（主要在校内）开展科技、文化、艺术、体育、公益等各方面的有益活动，让广大同学在丰富课余文化生活的同时，激发发展活力，培养协作精神，提高综合素质，为校园文化的积极健康发展服务。
第三条 管理
学生社团受德育处、校团委的领导。
第四条 组织原则
各学生社团实行民主集中制的组织原则。
（二）学生社团的成立登记
第五条 凡我校学生（十人以上）在学校规定范围内根据兴趣、爱好、志向发起，并有管理、物资等基本条件，可以申请成立社团。申请成立社团，以书面形式向校团委申请，由校团委审批。
第六条 申请成立学生社团，应当向校团委提交以下材料：（1）负责人签署的成立申请；（2）社团章程。
第七条 学生社团章程应当注明下列事项：（1）名称；（2）性质、宗旨；（3）社团的内部组织负责人及职责；（4）社团的活动方式与时间安排；（5）社团成员的义务与权利；（6）社团资金的来源与管理方式；（7） 其他必要事项。
（三）学生社团的组织与成员
第八条 各学生社团应努力建设并完善内部各项管理制度，应有明确的纪律，不得与国家法令、校规校纪相抵触。
第九条 社团成员享有以下权利：（1）有权监督社团干部及其活动，对不合理的现象有权向校德育处、校团委反映；（2）享有所在社团成员应当享有的其他权利；（3）具有参与民主管理社团的权利和参加社团组织活动的权利。
第十条 社团干部除必须具备社团成员必备的条件外，还应符合以下条件：（1）拥护党的路线、方针、政策；（2）热心学生社团工作；（3）学业上积极上进；（4）在校期间未受过学校的处分，有一定的组织能力。
第十一条 社团干部享有的权利：（1）召集、主持执行机构会议；（2）代表本社团签署有关重要文件；（3）主持、开展日常工作，组织实施学期工作计划。
第十二条 凡我校在籍学生品行端正，承认某社团章程者，均可自愿申请加入该学生社团。原则上一人只能参加一个学生社团。
第十三条 社团成员有遵守宪法、法律和校规校纪的义务，有遵守社团章程和社团管理制度的义务。
第十四条 社团干部的推选产生：（1）社团成立时，由发起人共同推选产生社团负责人，并报经校团委批准；（2）社团换届时，根据社团章程的有关规定推选产生社团负责人，并报经校德育处、校团委批准；（3）社团干部的任期一到两年。任职期间，本社团负责人不兼任其他学生社团的主要负责人；（4）当因特殊情况下不能按照社团章程中规定的程序推选产生社团负责人时，应由校校团委在全校公开招聘；（5）社团的其他各级干部根据社团章程的有关规定推举产生。
人数较少的社团采用社长负责制，设社长一人、副社长若干人；人数较多的社团可设相对独立分支机构采用社长 — 部长负责制，下设各部部长一人，副部长若干人。社长（副社长）均由会员大会或会员代表大会选举产生，部长可由社长任命，副部长可由部长任命，并报校团委批准。
社团负责人职责包括：统筹规划本社团工作，具体领导实施较大规模的活动，向本社团会员传达上级管理部门的指示，参加校社团联合会的会议，培养社团后备力量等。
社团负责人是学生干部的组成部分，按学生干部的条件配备。
（四）学生社团的活动
第十五条 各学生社团在不违反国家法令和校规校纪的前提下，在与社团自身的各项管理制度不发生冲突的基础上，协商开展与本社团性质一致的社团活动。
第十六条 各学生社团开展活动，不得出现下列情况：（1）擅自开展违反校纪校规的活动；（2）活动期间损坏学校公物；（3）活动安排影响学校的正常教学秩序；（4）社团成员携带非本社成员参与活动。有上述行为的学生，立即报德育处、校团委取消其参与社团的资格。
第十七条 各学生社团要做好各项活动的总结、记录。并上交校团委。
第十八条 登记成立的社团要进行学期注册：
所有学生社团每学期开学后两周内必须在校团委重新登记注册。经登记后方可继续进行活动。注册时须提供以下书面材料：（1）上一学期社团的工作总结；（2）社团成员的变更情况； （3）社团本学期工作计划； （4）其他认为须说明的事项。
第十九条 社团的解散：
1、社团出现以下情况之一者，校团委予以解散该社团：（1）连续10周未进行正常活动，机构瘫痪者；（2）无正式负责人或管理混乱者；（3）不服从管理，情节严重者；（4）出现其他应予解散情形者。
2、社团解散时，应及时向校团委申请注销。
3、社团解散后，任何单位或个人不得再以该社团名义开展活动。
（五）附则
第二十条 本条例的解释权和修改权在校德育处、校团委。本条例自公布之日起执行。
三、学生会干部管理制度
总 则
为提高学生会干部的思想素质，提升工作能力和工作效率，激发学生会干部的创新思维能力，更好的开展各项工作，在学生与老师之间架起一座坚固的桥梁，让学生会干部团结起来，真正履行“从同学中来，到同学中去”的服务宗旨，结合实际，制定以下规章制度：
（一）成员制度
1、学生会成员学习成绩必须优良，成绩在年级能起到榜样带头作用。
2、学生会成员必须具备较高的思想素质，先同学之忧而忧，后同学之乐而乐，以身作则，以自身的模范作用去感化、影响、帮助身边的同学。
3、学生会成员必须具备较高的业务素质，能够在上级与同学之间完成各种任务，在工作中开拓创新，组织各种学生活动。
4、各部门成员必须准时出席各种需出席的会议及活动，接受考核，表现不良者自动退出学生会。
（二）例会制度
1、例会每周四间操召开一次，所有成员必须参加，组织部负责点名记录。例会内容主要为及时汇报工作情况，有举办活动的，对活动进行总结汇报，总结活动及工作中的长处与不足，并布置下一步工作安排。
2、每次例会由组织部制定考核表，登记到会人员，并记录迟到、早退、缺勤人员，迟到五次、缺勤三次清退处理。有事提前请假。
3、会议期间，保持会议有效的进行，会上有人发言时，其他成员不得小声讨论或插嘴，有违反者由组织登记违反人员。
4、例会时，各成员要做好相应会前准备工作，会议期间学习部做好会议记录，各成员有不明之处及时提出。
5、保持会议室干净、整洁，会后做好打扫工作。
（三）监督和考核制度
1、活动监督：各部门每次策划的活动由相关部门、活动负责人做好活动情况记载，活动结束后要保留并上交活动策划、过程材料，总结性材料、照片、影像等材料。
2、活动记载及策划书等相关材料将作为各部门工作情况的重要参考。
3、学生会成员工作标准，活动认真负责，相互团结，及时上传下达。
4、每学期结束，每位成员必须写一份学期工作总结报告。有策划活动的成员，再写一份活动总结，总结活动中的经验与不足。
（四）责任制
1、学生会的责任关系是学生会副主席对学生会成员负责，社团部部长对社团负责，各个成员做好自己的本职工作就是对学生会负责。
2、各部长要负责统筹规划部内的各项工作与活动，每次活动前必须拟定详细的计划，活动结束后有详细的工作总结。
3、很多活动，需要各个成员互相鼎力协作，相互团结，共同合作。
（五）考勤制度
1、学生各项会议与活动，成员必须准时参加，不得早退或缺席，有特殊情况需请假，批准有效，未批准记缺席。
2、学生会各项活动，可申请佩戴工作证，代表学生会成员身份。
附则
1、本条例从公布之日起正式实施，请学生会成员认真遵守，互相监督。
2、本条例解释权和修改权归校团委。
四、爱心社规范管理条例
（一）总则
第一条 大连市第三中学爱心社团由热爱公益和慈善的志愿者共同参与，面向学校和社会弱势群体，开展系列的帮扶和救助工作；
第二条 我们提倡从点点滴滴做起，用我们真诚的心，来呼唤无限的爱，进而帮助更多的特困群体；
第三条 动员和组织爱心志愿者，积极参爱心公益活动，凝聚爱心力量，共同携手，将三中慈善公益活动发展的更加活跃。
第四条 开展慈善公益活动应当遵循自愿、透明、公开、节俭和非盈利性的原则。
第五条 服务范围包括慈孤助学、敬老扶弱、扶残济困、心理干预、环境保护、社区服务以及其他社会公益性活动；
第六条 各项慈善公益活动，以广大爱心志愿者为基础，接受指导和监督。
（二）志愿者
第七条 志愿者应当具备下列条件：
1、自愿参与本社团组织的公益活动；
2、具有责任心和相应服务能力，拥护本组织权益，并严格按照爱心社章程规定开展工作。
第八条 建立志愿者申请加入制度。
志愿者应当向爱心社申请加入，互相沟通，加强交流，共同参与本社团组织的公益活动
第九条 志愿者享有如下权利：
1、自愿加入或者退出组织；
2、参加本组织开展的公益活动；
3、要求获得志愿者服务必需的条件和必要的保障；
4、请求本组织帮助解决在公益活动中遇到的实际困难；
5、对本组织提出建议、批评与监督；
6、有困难时优先享有本组织提供的相应服务。
第十条 志愿者履行下列义务：
1、遵守本组织的章程；
2、多渠道搜集有关信息，搜集帮助对象的详实资料，并及时上报；
3、不得向助对象收取报酬或者借钱、借物、谋取其他利益；
4、对帮助对象的隐私予以保密；
5、不得以志愿者或本组织的名义组织或参与违反原则的活动。
第十一条 志愿者在社团组织的安排下开展公益活动，完成志愿者服务工作。
未经本社团组织同意，任何人不得以本组织名义私自开展活动。
第十二条 社团组织应当保障志愿者在参与活动期间的合法性和安全性。
本组织一定要视志愿者为亲人，时时刻刻来保护他（她）们，使其不受侵害，增加他（她）们的安全感、亲切感，并提供相应的优惠服务措施。
第十三条 志愿者在参与活动期间统一穿校服。
（三）组织机构
第十四条 爱心社成员服从于爱心社社长。在社团会议上，爱心社社员有活动知情权。
第十五条 爱心社社会的职权是：
1、制订和修改章程；
2、听取工作报告；
3、选举和罢免本行动的组织负责人
4、决定本行动终止事项；
5、决定其它重大事项；
第十六条 本组织的原则是民主集中制。大会须有2/3以上的同学出席方能召开，其决议经到会同学1/2以上表决通过方能生效。
第十七条 爱心社团设社长、副社长，社长由爱心社校团委统一规定大会民主选举产生，志愿者自荐或经他人推荐均可。
第十八条 担任本社社长、副社长必须具备下列条件：
1、学习成绩优异，爱国爱民，遵纪守法；
2、能上网工作，并持之以恒的；
3、未有不良记录者；
第十九条 社长的职权为：
1、召集和主持社会工作；
2、检查会决议的落实情况。
（四）资产管理和使用原则
第二十条 本社经费来源为校内义卖等合法收入，经费的筹集、使用、管理应当符合有关规定，接受广大同学的监督，并及时向校团委汇报，向全校公布。
第二十一条 本社经费必须用于本章程规定的业务范围的发展，不得在社员中分配。
第二十二条 本社建立财务管理制度，保证会计资料真实、准确、完整；须履行严格而正规的财务手续，做到不差分文，收的清楚，去的明白。
第二十三条 任何个人不得侵占、私分和挪用本社资产。
（五）附则
第三十二条 本章程的解释权在校团委。
第三十三条 本章程公布之日起生效
第六部分 总务处管理制度
一、水电设施安全使用及日常维修制度
1、学校所有水电设施都要有人负责，并经常对其进行检查，使其保持正常运转。
2、学校任何部门不得私自增加水电设施负荷，如必须增加需经总务处同意，并请专业人员施工。
3、所有水电设施使用人员都应按照操作程序使用，严禁随意拆卸，发现问题立即向总务处报告，总务处接到报告后要立即组织人员维修。
4、如果水电设施出现重大问题，校内解决不了，需立即向市教育局基建处汇报。
5、教师、学生要爱护水电设施，不得随意损坏，如发现人为损坏水电设施，要视情节予以处罚。
二、电子互动白板使用管理制度
为保障我校电子白板教室的管理，规范使用，充分发挥教育资源的优势，特制定本管理制度。
（一）电子白板组成
1、电子白板（1）+白板笔（1）
2、电脑（1）+液晶显示器(1)+键盘（1）+鼠标（1）
3、投影机（1）+中央控制器（1）
4、实物投影机（1）
5、音响（1）
6、电源插板（1）
（二）电子白板使用规程
1、开机程序
1）打开电源插板上的开关。
2）打开中央控制器电源开关。
3）启动电脑，上课。
2、如果需要使用音响，打开音响。
3、如果需要在电子白板上写字、画图、调用素材，在电脑桌面上打开“班班通”图标启动“班班通”软件。
4、关机程序
1）上课完毕，按顺序关闭电脑。
2）使用中央控制器一键通关闭电脑和投影机。
3）关闭电源、电原插板上的开关。
4）将遥控板、白板笔、等收在机柜中并锁上。
（三）安全管理制度
1、电子白板教室是学校信息化化教学的重要基础设施，是师生之间进行教学的场所，各班级要设专人负责管理和使用。师生必须倍加爱护，损坏设备要按照学校的赔偿制度进行相应的赔偿。
2、电子白板教室应列为单位重点防火、防盗部门，下班前各班级要指定专人进行安全检查。同时要注意防雷、防尘、防潮。
3、师生要对设备精心使用，严禁击打，杜绝野蛮操作，保证设备的完好率。要保持室内优美环境，不准随地吐痰和乱扔废纸脏物，禁止在网络教室内吃零食，不准随意搬运室内设备。保持室内卫生和设备清洁，经常打扫。（打扫时必须切断电源，不要让水进入设备，打扫后须等水干后方可使用）。
4、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；远程电子白板教室用电不得超负荷；所有任课老师要熟悉设备电源、照明电及其他电器设备开关位置，掌握切断电源的方法和步骤；各班级要指定专人于每天下班前，关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。
5、当设备发生故障时，要及时报告管理人员，不得随意拆卸设备。室内设备要严格管理，未经学校领导批准，不能搬出室外挪作它用。
6、外来人员未经允许，不能进入电子白板教室。
7、任何人不得利用电子白板教室危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益，不得从事违法犯罪活动。
8、任何人不得利用电子白板教室制作、复制、查阅和传播有害与不健康的信息。
9、任何人不得从事危害计算机信息网络安全的活动。
10、各班级负责做好任课教师使用电子白板的使用记录，保证科学合理使用，提高教育教学业务能力，优化教育教学资源，提高教育教学质量。
11、电子白板是现代教学手段在课堂中的使用，应由专人管理。
12、注意教室清洁卫生，特别是灰尘。
13、定期检查设备数量，以防丢失，被盗。
14、使用一定按顺序操作，特别是关闭投影机时，一定要等到投影机指示灯停止闪动才断掉电源。
15、电子板擦、电子白板笔不能使用时应即时更换电池。
16、如有不能解决的问题时，请向电教管理员反应。
交互式电子白板教学系统是学校开展现代教育教学活动的重要设施，为保障系统设备的安全完好和正常使用，特制定此规定。
三、物品采购制度
新购置的物资用品，必须符合审批、采购、验收、入库、出库报销手续，做到帐物相符并登记固定资产帐，方可使用。
1、审批：所购物品属批量设备或单价为大额，固定资产的物品必须有经费预算，特殊情况须经校行政例会讨论通过后方可购买。教学用具、办公用品、卫生洁具等低值易耗物品，需经主管部门负责人审核同意后报校长批准。
2、采购：物品的采购由总务处协调相关人员（原则2人以上）统一采购，不得私自采购，采购物品时应货比三家，选择价廉物美的物品。
3、验收入库：所购物品应由财产管理员统一验收，检查所购物品的质量、数量、金额确定无误后方可在购物清单上签字验收，同时办理入库手续。
4、出库：根据新购物品的类别由不同部门负责人来办理出库手续，办公、教学类用品由教导处负责人办理；其它类由总务处办理。
四、生物实验室管理制度
1、实验室、仪器室必须有专人保管，未经许可外人不得擅自动用仪器设备。
2、按照配备标准和要求，即时申购仪器、设备、材料，保证实验教学的正常进行。
3、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，科学分类编号，定橱定位存放。做到帐物相符、帐帐相符。
4、帐册实行计算机管理制度，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。
5、经过批准出借的仪器、设备、按出借制度执行。
6、经过批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。
7、做好各类仪器、设备的维修保养工作。保持常用仪器、设备完好无损，做好显微镜的防霉，剥制标本的防蛀，浸制标本的防冻等工作。
8、按实验联系单要求，及时做好实验准备工作。实验完备，应做好实验记录和档案资料的整理工作。
9、保持实验室、仪器室的整洁有序，不准存放其他无关物品。
10、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。
五、化学实验室管理制度
1、实验室仪器设备要专人负责，领取和管理，定期检查，每学期全面清查核对，始终做到帐、物、卡相等。
2、实验人员对物品的计划，购置、管理、使用和回收，要建立严格责任制度，做到验收严肃认真，帐目公开透明。
3、自行采购的仪嚣、材料和药品，要选择质优价廉的产品，统筹考虑性能要求和价格。
4、仪器验收后应及时进行编号、入帐、入库。
5、对于贵重、稀缺、易燃易爆、剧毒腐蚀、麻醉及放射性物品、要专人专柜，精确计量，严格审批，防止一切事故发生。
6、仪器按件管理，仪器和药品分开存放，要定室定橱，每橱挂有仪器编号、名称、数量。
7、对精密仪器和药品要做好防潮防霉工作。
8、教师借出仪器须实验室同意，登记限期归还。
9、仪器的报损，仪器按损坏应做好登记，做好报损、销帐工作。
六、物理实验室管理制度
1、实验室工作人员要热爱实验与仪器管理工作，树立为教学服务的思想，面向教学，面向师生。
2、实验必须在任课教师指导下进行，对所做实验必须向学生提出要求和注意事项，讲清实验要领、设备性能和操作规程。
3、实验室工作人员与任课教师密切配合，提前一周准备好课堂演示和实验分组实验。
4、学生实验要分好实验小组，固定座位，由实验小组长收发实验器材，组织本组实验。
5、要爱护国家财产，教师未讲之前严禁随便动用仪器、药品和工具。实验过程中，一切实验设备不得无故损坏。危险剧毒药品严加控制，计量使用，不得私自带出室外。
6、严格遵守实验室各项规章制度。
7、保持实验室整洁，做完实验将仪器、药品放回规定地方，并认真进行清扫。
七、计算机教室管理制度
1、计算机教室的日常管理工作由计算机教室管理员负责，上机人员应支持管理员工作。
2、进入计算机教室的人员必须严格遵守学校关于安全工作的各项规章制度。
3、进入计算机室前要换鞋或穿鞋套。
4、不准携带任何食品、饮料进入计算机教室，注意保持室内清洁。
5、进入计算机教室要轻声慢步，按位就坐，不得喧哗．打闹和到处走动，必须服从管理人员的管理。
6、必须在教师或管理员允许的条件下才可以开启计算机。
7、使用机房设备要注意安全，严格按操作规程操作，注意爱护机房的设备，凡有损坏，照价赔偿；如发观机器有异常现象请及时通知管理员，禁止擅自拆，装硬件。
8、不得将各种软件和任何介质的游戏带入室内，杜绝游戏。一经发观，立即没收，并予以相应处罚。
9、计算机编号，指定学生上机使用。
10、禁止对计算机的系统软件进行删改，不得传播病毒．攻击性程序以及有不健康内容的文件。
11、计算机教室内的设备由专人负责，定期检修．未经许可，一律不准带出机房。
12、机房内特别注意防火和安全用电，合理布置消防器材，教师和管理人员要会正确使用。
13、最后离开教室的教师或管理员要负责关闭电源，关好窗、锁好门。
八、阅览室管理制度
1、阅览室对本校师生开放，学生凭证入室借阅。
2、阅览室书、刊、报、杂志阅后请放回原处，不能带出室外。
3、学校师生应爱护书报，杂志，不准污损、折叠，严禁私自剪裁书页，违者照章赔偿。
4、保持室内安静，不准高声喧哗，不要随地吐痰，室内严禁吸烟。
5、建立登记本，阅览人员要逐项登记。
6、管理人员要坚持每天清扫一次，确保阅览室清新整洁。
九、图书借阅制度
1、本图书室的报刊杂志只限在本校人员查阅，阅后报刊杂志如期归还。
2、图书实行凭证借阅制度，教学用书借期最多为一学期，其他书借期为一年，一次最多可借阅两本，欠书不予再借。
3、如需继续阅读，应及时输续借手续。
4、爱护图书，不准在书上划道、圈点，更不准割页、撕毁，违者按规定罚款。
5、图书或书证丢失，应及时声明。
6、转学或毕业者应及时办理退证手续。
7、保证室内卫生和肃静，室内禁止吸烟。
十、学校校产管理制度
为了有效地管理好学校财产，提高财产使用率，更好地为教育教学服务，为全体师生服务，特拟订出校产管理的以下规定：
1、成立校产管理领导小组，遵循统一领导，网络管理的原则，采取定人、定位、定奖赔的办法进行校产管理。
2、对师生员工加强爱护公共财物的教育。树立以爱护公物为荣，破坏公物为耻的好风尚，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。
3、总务处根据上级规定和学校实际情况，组织人员对各班级、教研组、各办公室的财产，分别进行登记，每学期总务处组织人员对各部门校产进行定期的检查，期末总结，造成损失的予以批评或要求做出相应赔偿。
4、新购置的固定资产，必须符合审批、采购、验收、入库、出库报销手续，做到帐物相符并登记固定资产帐，方可使用。
1）审批：所购物品属批量设备或单价为大额，固定资产的物品必须有经费预算，特殊情况须经校行政例会讨论通过后方可购买。教学用具、办公用品、卫生洁具等低值易耗物品，需经主管部门负责人审核同意后报校长批准。
2）采购：物品的采购由总务处协调相关人员（原则2人以上）统一采购，不得私自采购，采购物品时应货比三家，选择价廉物美的物品。
3）验收入库：所购物品应由财产管理员统一验收，检查所购物品的质量、数量、金额确定无误后方可在购物清单上签字验收，同时办理入库手续。
4）出库：根据新购物品的类别由不同部门负责人来办理出库手续，办公、教学类用品由教导处负责人办理；其它类由总务处办理。
5、出操、升旗仪式、体育室外课、活动课等室内无人时应及时关闭好门窗、电灯、风扇，下班时最后一人离开办公室时要锁好门、窗，关闭电脑、空调、热水器电源，假期前，总务处做好检查工作。
6、校产不得随意借给私人或外单位，特殊情况需经校长批准，并打好借条，按时归还，若有损坏，照价赔偿。
7、凡教职工因工作岗位的变动或调出和离退休，须办理财产移交手续。
8、财产报损，要办理报废手续，总务处和部门负责人验收原物同意报废后再报校长室审批，大型或贵重物品报废要上报教育局审批。
十一、公务用车使用管理制度
为了加强公务用车管理，做到维护保养经常化、车辆使用合理化，确保行车安全，更好地为学校各项工作服务，结合学校的实际情况，特制订本办法。
（一）公务用车管理
1、公务用车统一由校长室管理和调配使用；各用车部门要相互体谅，服从安排，共同维护学校公务用车管理秩序。
2、公务用车禁止私用，公务用车不得借给他人使用。
3、总务处要及时做好车辆维修、年审、换证等用车准备工作，以满足学校公务用车需要。
（二）公务用车使用范围
1、公务用车使用范围包括：1．校级干部会议用车；2．学校统一组织的集体活动；3．接待上级有关人员、外事活动以及需接待的其他重要客人；4．期末考试和招生期间的应急；5．文件交换及领取、递送机密件；6．财务部门涉及一万元以上现金的业务；7．购置批量物品及批量设备运送维修；8．校内职工患急病送医院；9．其他紧急公务用车。
（三）驾驶员安全行车要求
1、自觉遵守学校各项管理规定，牢固树立“安全第一”的思想，做好本职工作。
2、严格遵守交通法规，严守操作规程，驾驶车辆严禁“三超一越”（三超：超载、超速、超长、宽、高；一越：越过实线超车或行驶）。
3、严禁酒后驾车、疲劳驾驶，驾车时不得吸烟、饮食、闲谈、使用手机。
4、不得将车辆交由他人驾驶。
（四）车辆保养维修
1、驾驶员要爱护车辆，保持外观良好，内饰清洁。
2、驾驶员出车前必须检查方向系统、刹车、车灯、喇叭、雨刮等是否正常，机油、冷却水、电池液、轮胎气压是否足够，所载货物是否紧固。
3、行驶中应注意各部件总体运行情况，发现异常必须在确保安全的情况下按规范停车检查，没检修好不得继续行驶。
4、完成出车任务后，须对车辆各部件进行检查，为下次出车做准备。
5、公务用车实行定点维修及保养制度，所有公务用车都必须到学校定点厂家维修保养维修。
十二、电视台管理制度
（一）设备管理与维护制度
1、摄像机及附属设备由单位统一管理，指定专人使用、专人保管、专人负责。（含话筒、采访线、三角架、摄像箱、包等）
2、摄像记者有外出采访任务时，需经单位领导指派。
3、摄像机在使用过程中应按操作要求使用、保护和保管，出现故障及时向领导汇报。
4、法定长假期间，摄像机交由单位统一管理。
5、单位编辑设备不得私自使用或外借。
6、使用设备应严格遵守操作规程，及时作好使用情况记录，使用中发生异常情况或事故，应立即停机、断电并迅速报告，由校长指定专人查明原因，进行处理，做好情况记录。
7、学校电视台其它设备的使用和管理参照执行。
（二）影像资料档案管理制度
1、建立影像档案，保存原始镜头资料，资料帐目（包括其它器材物资）要清楚，无差错。
2、明确专人负责。
3、所有自制节目均复制成DVCAM或带存档，分类管理。
4、有价值录像镜头，由责任编辑确定，做好记录保存待用。
5、及时将各种资料进行整理、分类，按顺序上架，做到取用方便、迅速。
6、资料库严禁火种或强磁场物品入内，库内恒温防湿。
7、资料带和电子资料一般不外借，单位专用新闻资料带外借由栏目组领导批准。
8、销毁过期稿件和资料带等须由栏目组领导批准。
（三）节目审查制度
1、学校电视台要严格遵守国家和学校的有关政策和规定，保证电视传媒正确的舆论导向，绝不允许保留、复制、播放内容反动、黄色、淫秽的录像带，若有违反者，按大连市第三中学校规处理。
2、外校提供的、租借来的或其它渠道引进的录像资料在播放前必须先进行审片、审片工作由制片人负责，经审查通过后方能播出。
（四）文明卫生和考核评比制度
1、为创造良好的工作环境，工作人员应经常保持设备和设施的清洁整齐，并注意培养良好的卫生习惯。
2、坚持每天进行工作区的卫生清扫擦试。
3、工作室内设备、仪器、工具应保持清洁、整齐，工作台面无尘土污迹，设备用后要立即就位，并加盖布置。
4、要定期进行彻底清扫，处理死角，设备除尘等。
5、学校电视台是对内外宣传报道的一个窗口，在与外界和其它人员接触时，要保持自身精神文明的形象，做到语言美、行为美。
（五）领导班子工作制度
1、坚持民主集中制原则，学校电视台由校长总体负责，专人管理。
2、电视台负责人员要按分工职责范围开展工作，认真负责，遵守组织纪律，坚持组织原则，履行组织程序，坚持请示汇报制度。
3、电视台负责人员要搞好内部团结。
4、电视台负责人员要敢于开展批评与自我批评，发扬成绩，改正不足。
（六）保密工作制度
1、严格执行大连市第三中学学校规章制度，保守党和国家以及学校的机密，增强保密观念，遵守保密制度，提高保密自觉性。
2、对上级部门和有关部门发来的各种文书资料，要认真登记，安全传阅，妥善管理。尤其是注明保密字样或主送行政领导的按主送标题送阅，不得随意拆封。
3、各类传阅、借阅文件要办理有关登记手续，防止丢失。文件发放范围严格按来文和发文规定范围执行，严禁乱发乱传。
4、凡属保密材料、文件，一律严禁个人携带回家，在传阅范围内指定专人妥善保存，不得传阅他人。
十三、校园监控管理制度
为加强校园监控中心管理,确保监控系统的安全、规范、高效运行,特制定本规定：
1、校园监控中心人员必须具有高度的工作责任心,认真履行职责,
及时掌握各种监控信息；发现事故、异常情况应立即通知保安和保卫处值班老师。
2、爱护和管理好各项设备,定期对设备进行清洁擦拭,监控中心内的所有设备设施非专业人员严禁动用。
3、严格按规定操作步骤进行操作,不准随意摆弄机器设备,不得利用监控设备做与工作无关的事情。
4、密切注意监控设备运行状况,保证监控设备系统的正常运作,发现设备出现异常和故障要及时报修，并做详细登记。
5、工作人员不得擅自脱岗。
6、严禁在监控中心干与工作无关的事情。
7、非监控中心工作人员不得进入监控中心；师生员工和外来人员需到监控中心查询情况必须经保卫处同意方可进入监控中心查看。
8、保持监控中心干净、整洁、安静。
9、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控中心；严禁使用有干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉、电饭煲等电器。
10、务必保障通信联络畅通,不得用值班电话接、打私人电话。
11、不得无故中断监控；监控录制的资料应妥善保存,未经允许,不得随意更改、删除原有资料。
12、监控中心值班人员必须具有保密意识，校园监控的范围、监控设备的布防严禁外传，不得在监控中心以外的场所议论有关录像的内容。
第七部分 安全管理制度
一、安全事故责任追究制度
为了明确安全工作责任，促进安全工作全面高效深入持续地开展，保障全体师生的生命财产安全，构建和谐社会，根据国家、省、市各级行政部门的关于安全生产工作的文件精神，结合我校实际，制定本制度。
1、学校实行校长负责制，校长（校级领导）对一切事故负主要责任。
2、教导主任、总务主任及相关责任人负直接责任。
3、实行谁分管谁负责的原则。
4、对分管工作出现的事故，视情节对直接责任人给予通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、免岗、免职处分；造成经济损失的给予相应的罚款或追究相应的法律责任。
5、事故责任的追究由校务委员会研究决定，经教职工代表大会通过。
二、校园安全预警制度
1、健全组织机构，加强管理力度。成立校园安全事故预警领导小组，负责校园安全预防工作和学校安全事故、突发事件的处理工作，加强对校园安全的领导、防范意识，责任意识和法制意识。
预防校园安全事故领导小组
组 长： 校长 副组长：校长、副校长
成 员：教学主任、总务主任、德育主任、各处室负责人、各班班主任
2、建立和完善校园各种安全规定、条例和制度，坚持依法办学，依法治校，依法执教。建立校园安全条例及检查制度、教学安全管理规定、检查制度及处理条例、实验室安全操作规程及使用规则及检查制度；消防、用电、用水安全使用、检查制度；定期校园安全检查、评估制度等。
3、健全校园安全工作岗位职责，明确岗位安全目标、职责和任务。加强安全操作、安全教学、安全服务和安全管理，确保校园安全工作万无一失。
4、建立安全工作责任制。在全校范围内，建立从校长室——各处室——教职工的学校安全管理工作三级级责任制，层层签订安全管理工作责任书，明确职责和义务，加强责任心和防范措施，自觉肩负起各自岗位上安全工作的重任，牢固树立“安全第一”的思想，确保安全工作“时时挂在嘴上，事事记在心上，处处落实在行动上。”
5、进一步加强全校教职工的安全教育和法制教育工作。树立正确的安全观念和法制观念，强化安全意识、防范意识、责任意识和法制意识。正确处理好教学、服务、管理工作与安全工作的关系。
6、建立校园预防、报告、处理安全事故、突发事件的快速反应机制。要求第一发现人直接报告校长（或领导小组其他成员），校长（或领导小组其他成员）快速做出处理意见。事态严重者，立即报告上级主管部门。
7、坚决杜绝校园安全事故、突发事件的发生。一旦在校园内发生校园安全事故、突发事件，学校一定严肃查处，决不姑息。造成重大人员伤亡或影响恶劣者，应承担刑事责任。
三、突发事件应急预案
为了切实保障每一名学生的人身安全，有效地预防青少年受侵犯，同时避免学生违法犯罪，使青少年健康成长，我校以“三个代表”思想为指导，坚持“预防为主，教育为本”的工作方针，明确了学生安全工作的任务目标，建立了相应机构与制度，并依此开展着工作。
（一）安全目标
全校教职员工要高度认识保护青少年安全是我们的神圣职责，从学生安全关系到千千万万个家庭幸福，关系社会的稳定、民族的未来的角度统一认识。每个人都要认真学法、懂法，积极主动对学生进行民主与法制教育，增强学生守法用法意识，提高提高自我约束、保护能力。全力保证学生零犯罪率。坚决预防、制止学生受到任何侵害，必须坚定我在学生在的意识。
（二）组织领导机构：
组长：校长
副组长：书记、 副校长
组 员：总务处主任、德育处主任
教导处主任、工会主席、班主任（30人）
（三）职责分工
校长：全面负责学校学生安全工作的组织实施。检查、指导、考核各部门工作。
书记： 对全校师生，尤其是党员教师进行法制安全教育，定期组织师生学习法律法规，检查监督法制及安全教育的实率。
教导处主任：切实领导教导处开展工作，同时主要负责对高一年级的工作。
德育处主任：负责组织、指导、监督全校班主任工作，每月对学生进行一次纪律、法制、安全讲座；同时负责处理学生突发事件，协助所有教师做好“三生”和有轻微违法行为学生的教育转化工作。协调处理校内外学生安全突发事件
总务主任：负责学校周边环境治理，负责领导学校保卫工作。及时与公安部门沟通协调。
工会主席：从工会的角度组织全校教职员工学法爱生，并开展工作，尤其是有目标开展对单亲学生的思想法制工作。
团委书记：负责对全校团员进行法制安全教育和引导，积极组织健康丰富的学生活动
班主任：认真落实学校的各项工作，主动了解、观察班级所有学生的思想和行为状况，时刻预防不安全事件的发生，及早发现，当即汇报，有效处理。
（四）具体工作
1、为保证学校正常教育教学秩序，避免违法违法犯罪事件发生，学校实行封闭管理（上学时间，学生无班主任假条不得出校）。
2、对周边环境进行全面考察，把学校周边“网吧”多，小饭店多，且卫生无法保证及时向有关部门汇报；禁止流动小商贩午间在校门外卖小吃；校园内外一旦发现有影响学生安全的情况及时向公安、工商城建、综合执法等部门作了汇报。
3、建了巡逻队，为保证学生放学回家安全，与三春柳巡警队建立联系，希望他们常年在学生放学时守侯校园外，为学生提供安全保证。
4、开学初请法制副校长对全校学生进行法制教育，围绕青少年违法犯罪问题进行大讨论。
5、校党总支组织全校教师学习了新《宪法》、《未成年人保护法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设若干意见》等法律法规及相关文件。学习消防知识，紧急疏散等相关知识。
6、教导处结合不同时期学生出现的具体问题，在全校进行了纪律与法制教育。
7、班主任给“三生”建立了个性发展档案，实行跟踪管理，同时加强了与家长的沟通于联系。
8、组织学生参观了“法轮功罪恶行为图片展”，“远离毒品图片展”等大型活动。观看爱国守法等教育影片。
9、组织学生学习省市教育局下发的关于互联网安全和文明上网的文件，加强了校园网络的安全管理，制定了相应的规章制度。
10、各部门必须及时汇报，随时沟通，果断解决各种对学生有危害事件的发生。
四、教学楼学生集体出入（含重大事件）疏导指挥机制
一、指挥机制
二、疏通管理
注：1、各楼负责人：各班由班主任或当时上课教师负责；各楼层走廊秩序由当月楼层值周教师负责；领导小组成员岗位，一楼总务主任、二楼书记、三楼副校长、四楼 教学主任、共青路 德育主任、操场 校长、工会主席
2、所有班级从教学楼撤除后迅速到操场站好。校医初杰第一时间到位，处理可能出现的意外事故，校车随时候命。
五、大型活动安全保障制度
1、考察评估：凡组织大型集体活动，主要负责人必须事先考察活动路线（包括交通工具）、场地及周边环境的安全因素，科学准确评估各环节可能存在的安全隐患，并作出相应的防范措施，防患于未然，并制定详细的活动方案报安全委员会通过。
2、教育动员：针对事前考察和相关经验，制定出活动安全保障方案，并及时高效地对所有参加活动的老师学生进行安全教育动员，安全人人有责，安全心中有数。
3、组织责任：凡组织大型集体活动，必须有由学校各级领导老师及学生组成的领导小组，实行领导——教师——学生三级安全保障体制，责任分解，风险降低，系数增大，运作高效；
4、基本保障：凡组织大型集体活动，必须有充分的人、财、物作保障，通讯工具要保障沟通及时有效，交通工具要安全灵活充分，人员要处事果断到位负责有经验，财力要留有余地；
5、处理及时：发生问题要及时有针对性地给予妥善处理，以学生生命财产安全为优先考虑对象，一切为了学生。
六、防险救灾应急预案
为进一步加强我校安全工作，预防各类安全事故发生，特设置《大连三中防险救灾应急预案》。每位教师必须从讲政治的高度，以对国家、民族极端负责的态度，高度重视防汛抗灾工作，必须牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任制，居安思危，警钟长鸣，切实做好学校防汛抗灾工作。经常性地对校园进行检查，发现危漏的要停止使用；对学校周边地质情况也要经常进行细查，发现险情的及时报告并做好疏散师生的准备。
（一）报告制度及程序
1、学校发生汛灾事故后，第一发现人必须立即向校长报告。重特大事故（学生伤亡）发生后，学校应立即报告市教育局办公室，公安局110指挥中心。
2、学校必须在2小时内写出事故书面报告。
3、报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。
（二）应急处置指挥机构及职责。
大连市第三中学防险救灾事故应急处置指挥机构的组成及职责如下：
1、总指挥，由校长担任，全面负责学校险灾事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案的决定。
2、副总指挥，由分管学校安全工作的副校长和书记担任，负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。
3、指挥组成员由程辉、宋涛、王志坚、王玲丽、张桂丹、崔玲及各班班主任组成，负责做好现场救援、抢险和善后工作。
（三）一旦学校出现险情、灾情事故，立即启动以下各职能小组，全力投入事故处理工作：
1、应急指挥小组：由校行政成员组成，校长任组长。其职能主要有：
1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略；
2）尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况；
3）组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作；
4）密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和政府的有关指示；
5）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。
2、医疗救援小组：
组长：校长
组员：工会主席、团委书记、 校医、 值周教师及有关班主任
主要职责有：
1）立即组织护送受伤人员去医院救治；
2）配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；
3）接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。
3、现场控制小组：
组长： 副校长
成员： 教学主任、德育主任、值周教师。
主要职能：
1）控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面；
2）排查其他受伤人员，组织力量送医院；
3）接待家长，做好解释说明及思想工作；
4）由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。
5）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。
4、后勤保障小组：
组长：总务主任
成员：相关年级任课教师。
主要职能：
1）尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；
2）必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作；
3）做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
5、信息资料小组：
组长：人事干事
成员： 教导处干事。
主要负责汛灾事件全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。2小时内形成完整的书面材料逐级上报。
七、防汛应急预案
为了切实做好防汛工作，认真落实学校安全事故防范措施，加强学校重大安全事故应急救援工作，迅速、有序、高效地处理汛期安全事故，确保在第一时间集中全部力量投入抢险救助，尽最大努力减少人员伤亡及财产损失，及时消除事故发生后的连带隐患，最大限度地保障师生和学校安全，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：
（一）应急机构的组成
1、成立学校防汛工作领导指挥部
防汛总指挥：刘长存校长
副总指挥：孟妍岩书记、张世权副校长
成 员：宋涛、吴元吉、王志坚、张利允、程辉、王树军
2、主要职责
1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2）充分利用各种渠道进行防汛知识的宣传教育，组织、指导全校防汛知识的普及教育，广泛开展自救和互救训练，不断提高广大师生防汛的意识和基本技能。
3）汛情发生后，要采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防汛减灾工作，把防汛灾害造成的损失降到最低点。
4）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
（二）预警响应行动
1、接到上级防汛通报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防汛工作。防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
2、组织有关人员对学校所有建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项活动的开展。做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电等重要设备、场所的防护，保证防汛减灾顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
（三）防汛应急行动
1、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织各学校抢险救灾。
1）迅速发出紧急警报信号，组织仍滞留在各种建筑物内的所有师生撤离。各班学生在上课教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央。
2）迅速关闭、切断输电系统和各种明火，防止滋生其它灾害。
3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报主管部门及办事处党委政府。
（四）专业工作小组及职责
1、组织协调组
组长:王树军
成员：宋涛、吴元吉
工作职责：研究政策和措施、提出工作建议，为指挥部决策提供参考；制定和协调落实应急救援工作的各项决策和措施；协调与应急救援相关的工作关系；全面了解掌握事态发展的相关信息；完成指挥部交办的其他工作任务。
2、应急救援组
组长: 张世权
成员：王志坚、张利允
工作职责：组织维持事故现场秩序；组织稳定事故现场事态；组织救助现场伤患人员；组织人员救送伤患人员入院就医；随时掌握伤患人员治疗情况等。
3、后勤保障组
组长：程辉
成员：翟祥
工作职责：负责全县应急救援物资保障工作;对应急救援工作的经费支出提出预算方案；督促检查应急救援各项物资保障的落实情况，确保安全、有效、及时完成有关保障任务；完成领导小组的其他工作任务。
4、事故调查处理组
组长：孟妍岩
成员：崔玲
工作职责：进入事故现场进行调查；查明事故原因、经过；查清事故责任及责任人，提出对责任单位及责任人员的处理办法等。安抚事故伤患人员家属情绪；接待听取事故伤患人员家属意见；依法研究提出事故善后解决办法等。
5、宣传信息组
组长：孟妍岩
成员：崔玲、王丹丹、王艳云
工作职责：负责领导小组相关工作的文件、材料审核和印发，做好相关会议材料和会议纪要的整理；负责领导小组有关文件、材料的收发、传阅、整理、归档；收集、报告及发布各类相关信息，负责事故处理过程中信息的传阅、相关材料的记录、存档、留存；建立信息网络体系，负责接待各类咨询、采访等，做好宣传报道工作；完成领导小组交办的其他工作任务。
6、应急小队成员：
全体男教师
（五）报警程序
1、学校当日值班领导及时向校长汇报。
2、学校防汛领导小组
3、具体领导报告上级部门
（六）灾情稳定后的工作
1、及时做好善后工作，对受损的房屋、设施、设备进行维修、重建，对过水后的校舍、设施进行防疫消毒，防止传染病发生。
2、各组要立即开展查灾核损工作，落实防汛生活救助经费。确保师生有住所、有饭吃、有衣穿、有干净的饮用水，伤病人员能得到及时医治。
3、切实做好受灾校舍建设工作。做好受灾校舍统计、核定，并建立受灾校舍和恢复修建台帐；确定修建对象，配合政府制定受灾校舍恢复建设计划和恢复建设资金补助标准。
（七）注意事项
1、抗洪的首要的任务是保护人员的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、一般不组织学生参加救灾。
八、紧急信息报送工作制度（暂行）
为规范和加强紧急信息报送工作，根据大连市教育局有关文件的精神，特制定大连市第三中学紧急报送工作制度。
（一）紧急信息报送范围
紧急、重要信息范围包括：凡是发生我校的重大事件、重大案件、重大事故、自然灾害、重大公共卫生事件以及敏感性事件，如群体上访、罢课、罢教、游行、灾情、疫情、师生伤亡事故及其它紧急重大情况。
（二）紧急信息报送时限
凡发生重大紧急情况或事故苗头，必须在事件发生的第一时间（1小时之内）上报大连市教育局相关部门和领导。
（三）紧急信息报送程序
各部门报送紧急信息，必须做到事件发生或发生后即时汇报到紧急信息报送小组。小组以传真方式上报市教育局办公室，并必须进行电话确认接收情况，以便进行及时有效地处理。此后，还应通过市教育局教育电子政务平台补报电子文档。特别紧急信息，如果来不及形成文字的，可先用电话口头报告，然后再按上述程序补报正式信息。
（四）紧急信息报送必须实事求是、完整准确、简明扼要。
所报信息要交代清楚事件发生的时间、地点、人数、原因、经过、后果、处置措施、当前情况、需要上级部门解决的事项等，并随时跟踪续报事态进展及处置情况，直至事件处理完毕。
（五）建立健全报送紧急信息的责任制和责任追究制。
按照“谁主管，谁负责”的要求，明确责任，履行职能，严明工作纪律。主要负责同志要对报送紧急重大信息负责，并督促有关部门和人员认真做好报告工作。对因迟报、漏报、瞒报紧急信息造成严重后果的单位和个人要予以通报批评，并追究有关领导和人员的责任。
（六）要健全和严格执行值班制度。
值班人员发现紧急事件时，应迅速将紧急信息向主管领导和紧急信息报送小组报告，领导做出指示后，要迅速落实办理，并详细记录办理情况。
（七）各部门对发生的重大突发事件紧急信息要负责作好记录登记，以备查考。
附：大连市第三中学紧急信息报送小组
组 长：校长
组 员：教导处干事
九、社会、家长参与学校安全工作管理制度
（一）建立社会、家庭、学校三方面结合的安全教育网络，全方位地对学生进行安全监管。
1、与当地公安派出所警校共建，争取派出所对学校安全工作的支持，每学期举行一次法制安全报告会，共同搞好学校的安全保卫工作。
2、成立家长委员会，协助学校的安全保卫工作，通过委员会开展工作使家长明确安全责任的界定，对学生在校外的安全管理家长应负责任。
3、争取政府、公安派出所对学校的周边环境进行治理，确保学校的教育教学工作顺利进行，确保师生的人身安全。
（二）办好家长学校，提高家长教育学生的能力，提高安全意识，消除一切安全隐患。
1、组织办好家长学校，对家长进行安全防范能力的教育，提高家长对安全工作的认识。
2、每学期分班召开家长会一次，学校每年召开一次全校学生家长会，会议内容要把安全工作放在首位。
3、促使家长掌握教育子女的方式方法，禁止对学生进行粗暴的教育方式，并教育学生珍爱生命。
4、每学期与家长签订安全责任书，提高家长的安全责任感，使家长清楚学生安全工作自己应负的责任是什么。
5、建立健全家访、校访制度，班主任、教师、学校领导要做好家访工作，要求家长经常到校了解学生的思想、学习、安全等方面的情况，达到共同管理学生的目的。
（三）多方联动，强化学校安全工作，形成良好的学习、生活、工作环境，保证学校平安。
1、完善各种安全管理制度，细化安全管理责任，动员全校师生共同参与安全工作管理，不留空白，有安全隐患及时向当地政府和派出所汇报。
2、抓好安全教育，书写安全标语，悬挂条幅，营造重视学生安全的宣传氛围，设置安全工作意见征求箱，争取社会、家长参与学校安全工作管理。
十、家长社会协同学校安全工作机制
1、与就近的公安派出所保持良好的警、校共建关系，保证沟通渠道畅通无阻，做到随时报警，随时出警，避免一切恶性事件进一步发展。
2、从公安机关聘请法制副校长担任学校的法制顾问，定期对学生进行法制教育。
3、通过家长会或致家长的一封信等形式，向学生家长通报学校的安全状况、安全目标、安全计划，进而得到家长的理解和支持。
4、成立班级家长委员会，学校家长委员会等机构，并定期召开会议，与更多的家长保持联系。既要保证学校、家长的信息沟通及时，又要广泛听取来自家长对学校安全的意见、建议。
学校的办公电话对全社会开放，尤其是把校长、书记和教导处的电话对全体学生家长公开，保证社会、家长、学校之间的信息沟通畅通无阻。
5、学校的办公电话对全社会开放，尤其是把校长、书记和教导处的电话对全体学生家长公开，保证社会、家长、学校之间的信息沟通畅通无阻。
十一、安全检查制度
安全检查制度是学校做好安全工作的前提和必要手段，也是安全工作的基本保障。因此各部门必须认真落实校安全检查制度，
（一）检查人员组织及责任人
1、校级检查组。校长为学校安全工作第一责任人
2、系统检查组。人员由总务主任、各教研组长和各科室主管组成。主管领导为本科室第一责任人。
3、班级自行检查组。各班级要设有安全组及安全员。 班主任为本班级的第一责任人。
（二）检查时间
1、安全检查除节假日学校必须安全检查外，学校每个月末还要组织一次全校性安全检查，每 学期末要搞一次大型综合性检查。
2、各系统每个周五下午要对本系统的安全工作进行一次检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行抽查。
3、各科室、班级每天都要进行安全检查，对重点要害部位要随时随地进行检查。
（三）检查内容
1、水电线路是否完好、畅通，规范。
2、校舍和各种设施是否安全、完好。
3、实验、电教等教学设备的使用、保管和维修等情况。
4、学校食堂的卫生、消毒和食物的贮藏管理等情况。
5、各班学生执行安全制度情况。
（四）要求
各级检查组要重视安全检查工作，检查中不能走马观花，流于形式或漏检现象，要严格执行检查制度，遵守检查时间，检查中要认真仔细，要一项一项的查，对检查中 发现的问题，要提出整改意见，要当场落实到人头上，对出现的问题要追究责任人。
十二、校园食品安全责任制
为认真落实学校食品安全事故防范措施，保障师生身体健康和生命安全，保持学校正常教学秩序，维护社会稳定，根据《食品安全法》及其实施条例、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、国家食品药品监督管理局和教育部《关于进一步加强学校食堂食品安全工作的意见》、市教育局《关于加强校园餐饮服务食品安全管理的通知》的要求，结合我校实际制定本实施方案。
（一）适用范围及要求
本实施方案适用于大连三中，由于学生是特殊群体，学校食品卫生安全主要指学校食堂和学生集体用餐（包括外出活动用餐）的食品安全管理，其食品卫生安全工作必须坚持“预防为主、加强教育、防治结合、群防群治”的方针，坚持“第一把手负总责，谁主管谁负责，谁主办谁落实”的工作原则。
（二）成立组织机构
学校食品安全领导小组
组 长：校长
副组长：党总支书记、副校长
组 员：总务主任、办公室主任、工会主席、教导主任
（三）学校食堂与食品安全监管责任制
1、学校校长为学校食堂食品卫生安全管理工作第一责任人，总务主任为直接责任人，食堂负责人为具体责任人，校领导应把食品卫生安全工作列入学校重要议事日程，定期召开会议，专题研究食品卫生安全工作，建立健全各级管理责任制和责任追究制。所有人员对卫生行政部门或教育行政部门提出的整改意见，必须及时责成相关部门进行全面整改。
2、所有人员在主管领导的领导下，全面负责全校食堂食品卫生安全管理工作。学校设立专、兼职食品卫生监督管理人员，具体负责监督检查学校食品卫生安全，以及相关政策、措施及制度的落实，履行监督检查的职能。
3、严禁非相关岗位人员进入食堂的食品加工操作间及食品原料存入间等，严防投毒事件的发生，确保师生用餐安全。
4、班主任以多种形式对学生进行宣传教育，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，增强学生食品卫生安全意识和自我保护能力。
5、学校食堂应取得卫生许可证方可营业：校内饮食从业人员必须经过培训，体检合格后方能持证上岗。食堂的承包经营单位要定期对相关人员进行食品卫生法律知识的培训。
6、发生食物中毒或其他食源性疾患事件，主管领导应立即到现场进行指挥，组织抢救，防止事态扩大，并及时向校领导、卫生行政部门、教育行政部门报告，积极配合有关部门进行调查、处理。
7、对于饮食工作各级责任人员违反规定，不履行或者不正确履行其各自职责，造成就餐者身体损害甚至生命危险的，按照有关规定追究相关人员的法律责任。
8、
1）对下列人员有下列情形之一的，追究负责人的相关责任：
A食堂发生严重食物中毒事故造成后果、人员伤亡；
B未建立食品卫生负责制或未设立专职或兼职食品卫生管理人员；
C未建立食品卫生安全管理制度或管理制度不落实；
D食堂未取得卫生许可证而从事经营活动。
2）有下列情形之一者，追究食堂负责人的责任：
A不主动对食堂食品卫生安全进行管理与检查、自查的；
B对食堂食品卫生安全检查出的隐患整改不力造成严重后果的；
C不主动配合上级卫生主管部门检查，有失职行为的；
D未及时传达上级卫生主管部门的有关政策及工作要求，造成不良影响的；
E对员工未进行食品卫生安全知识培训、考核的；
F卫生许可证不及时更换的；
G员工上岗不持有效健康证的；
H未对员工进行食品卫生安全知识培训、测验、考核的；
I食堂发生食品卫生安全问题或安全事故不及时上报上级主管领导的。
3）有下列情形之一者，追究食堂管理员的责任：
A不按卫生部门要求对供货方进行索证的：或采购无有效许可证的食物：
B把积压食品和过期食品、三无食品采购进给食堂的：
C把腐烂变质、不合格产品采购进食堂的。
4）有下列情形之一者，追究食堂保管员的责任：
A对食品验收不把关造成不良后果的；
B对库存食物不检查造成积压或过期、变质的；
C让食堂使用过期、变质的不合格食品的。
5）有下列情形之一者，追究食堂管理员的责任：
A使用、加工、出售腐烂、变质、过期的食品：
B发现食品原料有问题不上报，造成不良后果的；
C食堂发生食物中毒事故并造成严重后果的：
D未办理健康证上岗的。
E不按照食品安全法及卫生“五四”要求进行验收、加工的。
由于工作不负责任，违反以上职责，造成不良影响的，处以经济罚款，一旦发生食品卫生安全事故，由学校组织相关负责人进行调查并写出事故调查报告，上报教育局，由相关部门追究责任人的责任。
十三、食堂监察管理委员会
（一）组织机构
组 长：刘长存
副组长：张世权、孟研岩
组 员：王玲丽、程辉、王志坚、张利允、张雪峰（班主任代表）、
谭宏伟（班主任代表）、张春志（班主任代表）、黄鹏（学生代表）、逄博文（学生代表）
（二）职责
1、在学校主管部门的配合下积极参与食堂民主管理；
2、负责向学校主管部门或食堂反映教工、学生对食堂工作的意见和建议；
3、有权随时直接向食堂了解食堂采购物品的卫生、防疫、价格、质量，食堂应予以积极配合；
4、有权随时检查食堂环境的卫生和日常工作流程的科学与规范；
5、负责向学校主管部门或食堂对食堂的工作提出建设性意见并监督食堂及时整改。
十四、餐饮服务食品安全巡查制度
为了构建校园内餐饮服务的日常监管长效机制，最大限度地防范食品安全事故，保障我校师生的饮食安全，特制订《大连市第三中学餐饮服务食品安全巡查制度》。
1、巡查人员：食堂监察管理委员会
2、巡查内容：以 组织制度建设、许可证、食堂环境、健康管理、落实索证索票制度、清洗消毒、食品加工制作管理、使用食品添加剂情况等等为巡查的主要内容。
3、巡查频次：每月至少一次，出现师生举报增加巡查次数。
4、巡查效果：每次巡查做好记录。巡查中发现的问题要立即督促整改；发现重大问题或食品安全隐患，要及时采取控制措施并向校领导、教育行政部门和餐饮服务食品安全监管部门报告。
十五、群体性食物中毒应急预案
按照上级有关部门关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求。在认真做学校食品进货、加工、消毒、留样等工作的监督基础上，尽最大可能防止食物引起的中毒事件的发生，保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定，特制定本预案。
（一）工作原则
树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。
（二）组织管理
学校“一把手”负总责，亲自抓，分管领导具体负责，切实加强领导，成立食品安全工作领导小组，具体负责学校食品安全工作。成立群体性食物中毒处置领导小组，一旦发生群体性食物中毒，立即启动应急预案，处置领导小组协调开展工作。
食品安全工作领导小组组成：
组 长：刘长存
副组长：孟妍岩、张世权
组 员：王志坚、王玲丽、宋涛、张利允、王树军、程辉
食物中毒处置领导小组组成：
组长：刘长存
副组长：孟妍岩、张世权
组 员：王志坚、王玲丽、宋涛、张利允、王树军、程辉 、张春志、谭宏伟、张雪峰
（三）食物中毒事件发生的应急处理预案
学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生学生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：
1、立即停止食堂的生产活动，并于1小时内向直属教育部门和卫生行政部门报告。
2、以最快速度将中毒人员送往就近医院，拨打急救中心电话“120”请求救助，积极配合协助卫生机构救助病人。
3、封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，无关人员不允许到操作间或留样处。
4、组织教师组成陪护人员队伍，安排本单位人员负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。
5、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。
6、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。
7、根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告事态的进一步发展的详细情况。
（四）注意事项
1、稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。
2、如有个别家长来校探视，事件处置领导小组做好家长的思想工作和接待工作。
3、事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，广大教师要做好食物中毒人员的思想工作。
4、如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意，任何个人不得接爱采访，以避免报道失实。
5、事件发生后，立即采取紧急措施，未经允许，一切外来人员禁止进入校园。
十六、校园网络安全管理制度
学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理制度。
（一）总则
1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。
2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。
3、校园网实行统一管理、分级负责制。网络中心（现代教育技术处或者现代教育技术中心，下同）负责对校园网资源进行管理，负责全校的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控；各处室及办公室负责对本部门资源进行管理；各部门计算机责任人负责对本部门计算机系统的管理。有关校园网上进行学校信息发布、新闻宣传系统、管理信息系统等方面的信息服务，归口学校办公室负责。
4、任何单位和个人，未经校园网网络中心同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。
5、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。
6、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校网络中心进行的网络系统及信息系统的安全检查。
7、使用校园网的全体师生有义务向网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。
8、大连三中校园网管理小组成员
组 长：刘长存
副组长：孟妍岩、张世权
成 员：宋涛、王志坚、王树军、吴元吉、张利允、程辉、
张雪峰、吴承宏
网络负责人：王树军
网络管理员：吴承宏
（二）网络安全管理
1、校园网由学校网络中心统一管理及维护。连入校园网的各部门、处室、教室和个人使用者必须严格使用由网络中心分配的IP地址。网络管理员对入网计算机和使用者进行登记，由网络中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更改IP及网络设置，不得盗用IP地址及用户帐号。
2、与校园网相连的计算机用户建设应当符合国家的有关标准和规定，校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。
3、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立网络事故报告并定期汇报，及时解决突发事件和问题。校园网各服务器发生案件、以及遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并向公安机关报告。
4、对所有联网计算机要及时、准确登记备案。网络教室不准对社会开放。
5、校园网中对外发布信息的Web服务器中的内容必须经领导审核，由负责人签署意见后再由信息员发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批准。
6、校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。
7、加强对师生用户上网安全教育指导和监督：
１）校园网内必须安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志至少保存半年。
２）加强对学生开放互联网以及全校教职工上网的监管。
３）专用的财务工作电脑和重要管理数据的电脑最好不要接入网络工作。
8、网络中心统一在每台计算机上安装防病毒软件，各部门、教研组、办公室要切实做好防病毒措施，随时注意杀毒软件是否开启，及时在线升级杀毒软件，及时向网络中心报告陌生、可疑邮件和计算机非正常运行等情况。
9、禁止私自安装、卸载程序；在校园网上，禁止使用盗版软件，不允许玩计算机游戏，不允许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作，禁止任意修改和删除计算机的系统文件和系统设置。
10、严禁在校园网内使用来历不明、引发病毒传染的软件或文件；对于外来光盘、优盘、软盘上的文件应使用合格的杀毒软件进行检查、消毒。
11、任何单位和个人不得在校园网及其连网计算机上录阅传送有政治问题和淫秽色情内容的信息。
12、未经校园网络中心及各子网网管的同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。
13、需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放，不得存放在硬盘的C盘区，私人文件不得保存在工作电脑中，由此造成的文件丢失损坏等后果自负。
14、保护校园网的设备和线路，不准擅自改动计算机的连接线，不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。
15、各处室部门和教研组必须加强对计算机的管理，指定专人负责管理。管理员应经常测试计算机设备的性能，发现故障及时通知网络中心处理。
16、各处室部门和教研组应认真做好本单位计算机的养护和清洁卫生工作。
（三）网络用户安全守则
1、使用校园网的全体师生必须对所提供的信息负责。严禁制造和输入计算机病毒，以及其他有害数据，危害计算机信息系统的安全，不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。
2、除校园网负责人员外，其他单位或个人不得以任何方式试图登陆进入校园网服务器或计算机等设备进行修改、设置、删除等操作；任何单位和个人不得以任何借口盗窃、破坏网络设施，这些行为被视为对校园网安全运行的破坏行为。
3、用户要严格遵守校园网络管理规定和网络用户行为规范，不随意把帐号借给他人使用，增强自我保护意识，经常更换口令，保护好帐号和IP地址。严禁用各种手段破解他人口令、盗用帐号和IP地址。
4、网络用户不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对网络用户权益的侵犯。
5、使用校园网的全体师生有义务向网络中心报告违法行为和有害的、不健康的信息。
（四）校园网站安全管理
Ⅰ、信息发布、审核、登记制度
1、信息发布申请班级、教师应当确保发布信息准确、真实，符合国家有关的各项法律、法规制度，不得有危害国家安全、泄露国家秘密，侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益的内容出现；
2、不得制作、复制、查阅和传播下列信息：
1）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施；
2）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度；
3）煽动分裂国家、破坏国家统一；
4）煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结；
5）捏造或者歪曲事实、散布谣言，扰乱社会秩序；
6）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪；
7）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，有意影响学校稳定局面；
8）损害国家机关信誉；
9）其他违反宪法和法律、行政法规。
3、校园网网管中心对所发布的信息备案记录，以加强管理；
4、校园网管理员应在充分理解国家有关的各项法律、法规制度的基础上及时处理信息申请班级、教师的请求，并将审核意见及时反馈给信息申请班级、教师；
5、校园网管理员在审核同意的基础上应将信息及时发布，并确保发布信息的准确性。
Ⅱ、信息监视、保存、清除和备份制度
为保证我校校园网健康、安全、高效的应用和发展，杜绝各类违法、犯罪行为的发生，特制定本制度：
1、网络管理员应当对学校的网络使用情况监督、检查，坚决杜绝访问境内外反动、黄色网站，不阅览、传播各类反动、黄色信息；
2、网络管理员应当保证学校计算机内日志文件及其他重要数据的完整性、真实性，并做好备份工作，配合各类安全检查；
3、发现本单位计算机存有各类反动及不健康信息，各级管理员应当及时清除，情节较重的应及时上报网管中心；
4、学校教师应当强化思想意识，自觉遵守网络法规，积极配合学校网络管理员做好学校计算机网络信息安全工作；
5、学校网管中心在收到学校教师的报告后应立即向主管领导汇报，并配合上级主管部门的调查，组织调查取证工作。
Ⅲ、病毒检测和网络安全漏洞检测制度
为保证我校校园网的正常运行，防止各类病毒、黑客软件对我校联网主机构成的威胁，最大限度的减少此类损失，特制定本制度：
1、学校计算机内应安装防病毒软件、防黑客软件及垃圾邮件消除软件，并对软件定期升级。
2、学校计算机内严禁安装病毒软件、黑客软件，严禁攻击其它联网主机，严禁散布黑客软件和病毒。
3、网管中心应定期发布病毒信息，检测校园网内病毒和安全漏洞，并采取必要措施加以防治。
4、网管中心定期对网络安全和病毒检测进行检查，发现问题及时处理。
Ⅳ、违法案件报告和协助查处制度
1、学校教师、学生应当自觉遵守网络法规，严禁利用计算机从事违法犯罪行为。
2、对于学校教师、学生发生的计算机违法犯罪行为，学校网络管理员应当及时制止并立即上报学校领导，同时做好系统保护工作。
3、对于所遭受到的攻击，学校教师应当立即上报学校网络管理员，同时做好系统保护工作。
4、学校教师、学生有义务接受校网络管理中心和上级主管部门的监督、检查，并应积极配合做好违法犯罪事件的查处工作。
5、网管中心应及时掌握校园网内学校教师、学生网络违法情况，并定期向主管领导和上级主管部门报告，并应协助各主管部门做好查处工作。
（五）校园网络安全应急预案
结合我校校园网工作实际，特制定本预案。
Ⅰ、应急机构组成及职责
1、领导小组
组 长：刘长存
副组长：孟妍岩、张世权
成 员：宋涛、王志坚、王树军、吴元吉、张利允、程辉、
张雪峰、吴承宏
2、主要职责：
1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2）充分利用各种渠道进行网络安全知识的宣传教育，组织、指导全校网络安全常识的普及教育，广泛开展网络安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
3）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备网络安全设施设备，落实网络线路、交换设备、网络安全设备等物资，强化管理，使之保持良好工作状态。
4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行网络安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。
5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校网络安全稳定地运行。
3、网站不良信息事故处理
1）一旦发现学校网站上出现不良信息（或者被黑客攻击修改了网页），立刻切断防火墙以及网站服务器外网网络连接。
2）备份不良信息出现的目录、备份不良信息出现时间前后一个星期内的HTTP连接日志、备份防火墙中不良信息出现时间前后一个星期内的网络连接日志。
3）打印不良信息页面留存。
4）完全隔离出现不良信息的目录，使其不能再被访问。
5）删除不良信息，并清查整个网站所有内容，确保没有任何不良信息，重新连接网站服务器及防火墙外网网络连接，并测试网站运行。
6）修改该目录名，对该目录进行安全性检测，升级安全级别，升级程序，去除不安全隐患，关闭不安全栏目，重新开放该目录的网络连接，并进行测试，正常后，重新修改该目录的上级链接。
7）全面查对HTTP日志，防火墙网络连接日志，确定该不良信息的源IP地址，如果来自校内，则立刻全面升级此次事件为最高紧急事件，立刻向领导小组组长汇报，并协助向公安机关报案。
8）从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。
4、网络恶意攻击事故处理
1）发现出现网络恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内还是校外；受攻击的设备有哪些；影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接，以保护重要数据及信息；
2）如果攻击来自校外，立刻从防火墙中查出对方IP地址并过滤，同时对防火墙设置对此类攻击的过滤，并视情况严重程度决定是否报警。
3）如果攻击来自校内，立刻确定攻击源，查出该攻击出自哪台交换机，出自哪台电脑，出自哪位教师或学生。接着立刻赶到现场，关闭该计算机网络连接，并立刻对该计算机进行分析处理，确定攻击出于无意、有意还是被利用。暂时扣留该电脑。
4）重新启动该电脑所连接的网络设备，直至完全恢复网络通信。
5）对该电脑进行分析，清除所有病毒、恶意程序、木马程序以及垃圾文件，测试运行该电脑5小时以上，并同时进行监控，无问题后归还该电脑。
6）从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。
5、学校重大事件网络安全处理
1）对学校重大事件（如校庆、考试、评估等对网络安全有特别要求的事件）进行评估、确定所需的网络设备及环境。
2）关闭其它与该网络相连，有可能对该网络造成不利影响的一切网络设备及计算机设备，保障该网络的畅通。
3）对重要网络设备提供备份，出现问题需尽快更换设备。
4）对外网连接进行监控，清除非法连接，出现重大问题立刻向电信部门求救。
5）事先应向领导小组汇报本次事件中所需用到的设备、环境，以及可能出现的事故及影响，在事件过程中出现任何问题应立刻向领导小组组长汇报。
6、通讯联络
迅速与学校领导、各相关处室以及相关部门取得联系，引导人员和设施进入事件地；联络有关部门、个人，组织调遣人员；负责对上、对外联系及报告工作。
Ⅱ、应急行动
1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项网络安全防御、处理工作。各有关组织随时准备执行应急任务。
2、组织有关人员对校园内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备进行全面检查，封堵、更新有安全隐患的设备及网络环境。
3、加强对校园网内计算机设备的管理，加强对学校网络的使用者（学生和教师）的网络安全教育。加强对重要网络设备的软件防护以及硬件防护，确保正常的运行软件硬件环境。
4、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
5、按预案落实各项物资准备。
Ⅲ、网络安全事故发生后有关行动
1、领导小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，网络安全事故处理小组迅速集结待命。
2、各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险防护。
1）确保WEB网站信息安全为首要任务：关闭WEB服务器的外网连接、学校公网连接。迅速发出紧急警报，所有相关成员集中进行事故分析，确定处理方案。
2）确保校内其它服务器的信息安全：经过分析，可以迅速关闭、切断其他服务器的所有网络连接，防止滋生其他服务器的安全事故。
3）分析网络，确定事故源：使用各种网络管理工具，迅速确定事故源，按相关程序进行处理。
4）事故源处理完成后，逐步恢复网络运行，监控事故源是否仍然存在。
5）针对此次事故，进一步确定相关安全措施、总结经验，加强防范。
6）从事故一发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长以及教务处以及校长汇报，听从安排，注意做好保密工作。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护校园网安全稳定。
4、迅速了解和掌握事故情况，及时汇总上报。
5、事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理。
Ⅳ、其他
1、在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。
2、各部门应根据本预案，结合本部门实际情况，认真制定本部门的应急预案，并切实落实各项组织措施。
Ⅴ、处罚办法
违反本制度规定，学校可提出警告、停止其上网，情节严重者给予行政处分，或提交司法部门处理。
十七、实验室安全制度
1、实验室由专职教师负责，作好水电安全检查；
2、严格遵守执行有毒物品、危险品的保管和使用规则，严禁任何人将有毒物品、危险品带出实验室；
3、上课教师课前要备好课，全面考虑安全因素，对学生进行安全教育；尤其是涉及到电、有毒物品、危险品等实验课，除了对学生进行安全教育外，要增加教师协助完成实验课；
4、上课教师在实验课上应积极协调、严格监督、科学指导学生进行实验操作；
5、课堂上出现实验事故，教师、实验员必须冷静及时妥善处理，作好疏散群众、救治伤员、稳定其他人员等相关工作，并及时向学校有关部门和领导汇报情况；
6、重大事故现场，教师必须尽最大可能保护学生生命安全和国家财产安全，将学生全部安全疏散开之后，教师方可撤离。
十八、消防安全管理制度
1、全校教职工及学生要认真学习、深刻领会国家及有关部门的安全防火文件及指示精神。
2、要牢固树立以防为主的思想。定期查找隐患及时解决。
3、经常对教职工及学生进行安全防火教育。
4、加强对全校的用电、用火的管理。严禁学生将火柴及打火机带进学校。
5、经常对学校消防设备进行检查，发现问题及时更换维修。
6、培养消防骨干，成立消防工作领导小组，如有火情，将损失减小到最小程度。
十九、机房消防安全制度
1、机房工作人员应熟悉机房内部消防安全操作和规则，了解消防设备操作原理、掌握消防应急处理步骤、措施和要领。
2、任何人不能随意更改消防系统工作状态、设备位置。需要变更消防系统工作状态和设备位置的，必须取得主管领导批准。工作人员更应保护消防设备不被破坏。
3、如发现消防安全隐患，应即时采取措施解决，不能解决的应及时向相关负责人员提出解决。
4、应严格遵守张贴于相应位置的操作和安全警示及指引。
5、最后离开的机房工作人员，应检查消防设备的工作状态，关闭将会带来消防隐患的设备，采取措施保证无人状态下的消防安全。
二十、安全用电管理制度
为了学校安全用电管理，规范用电行为，防止用电事故的发生，保障学校正常的教学秩序，确保学校师生的安全，特制定本规定。
（一）实行用电管理责任制
1、用电管理由校长负总责，总务处具体负责管理。总务处要根据电业主管部门的要求对有危险的重要部位设立危险标志，防触电事故发生。总务处要制定具体要求，检查用电设施的使用情况，保障学校的正常用电。
2、电工在维护维修用电设施时必须实行规范操作，不得乱搭乱扯，要符合规范要求。
3、总务处对学校安全用电负监督管理责任，要定期对用电安全进行综合检查，发现安全隐患，及时处理。
4、学校对用电管理承担用电安全教育责任，要经常对学生进行用电安全教育，规范学生的用电行为，确保学生的用电安全。
5、未经学校批准，任何单位和个人不得随意改变线路，不得私自使用大功率用电器，私自安装，乱搭乱扯的，学校追查当事人的责任。
（二）用电设施的维护维修
1、总务处要组织有关人员对用电线路、插座、插头、开关常规检查、整修，发现问题及时整改，确保用电安全。
2、各办公室、各班级每周要对室内外用电设施进行自查一次，发现问题及时汇报总务处，总务处要及时组织人员维修。
3、各班级、各处室一律按规定使用照明灯具。设计部门设计的灯具已配齐全，不得随意增加。教师办公室、实验室等因工作需要安装照明灯具以外的电器，必须经校长批准后，由电工安装，严禁私拉乱扯线路。
4、除学校规定允许的地方，未经批准，任何人不能使用电炉、电加热器等大容量电器。
5、靠近电源的地方，任何班级和个人都不准堆放易燃易爆物品，违者由当事人负责。
（三）注意节约用电
室内白天只要光线充足，请勿开灯。需要开灯时，要做到人走灯熄，杜绝长明灯现象，电脑及时关闭。
二十一、机房用电安全制度
1、机房人员应学习常规的用电安全操作和知识，了解机房内部的供电、用电设施的操作规程。
2、机房应安排有专业资质的人员定期检查供电、用电设备、设施。
3、不得乱拉乱接电线，应选用安全、有保证的供电、用电器材。
4、严禁随意对设备断电、更改设备供电线路，严禁随意串接、并接、搭接各种供电线路。
5、如发现用电安全隐患，应即时采取措施解决，不能解决的必须及时向相关负责人员提出解决。
6、机房人员对个人用电安全负责。外来人员需要用电的，必须得到机房管理人员允许，并使用安全和对机房设备影响最少的供电方式。
7、最后离开机房的工作人员，应检查所有用电设备，应关闭长时间带电运作可能会产生严重后果的用电设备。
8、禁止在无人看管下在机房中使用高温、炽热、产生火花的用电设备。
9、在外部供电系统停电时，机房工作人员应全力配合完成停电应急工作。
10、应注意节约用电。
二十二、传达室安全制度
1、传达室工作人员工作时间严禁擅自离岗，如有事需请假，待领导同意并找人替岗后方能离开。
2、传达室工作人员严禁喝酒上岗。
3、传达室工作人员值班时间，不允许与校内及外来人员闲谈，以免影响工作。
4、传达室工作人员对外来人员要逐一过问，待问明情况后，方可放行，需要与校内接待人员联系的，及时与有关人员进行联系。
5、如有外来电话，值班人员需认真接听，并传达给有关人员。如能解答的，要耐心解答，如需转机的，马上转机。
6、传达室工作人员要定期在负责区域内巡视检查，发现问题及时处理上报。
7、夜里值班如遇危险情况，应头脑清楚、果断处理，及时与110取得联系。
8、夜里睡觉前，要检查校内门窗是否关好、插好，发现问题，及时与有关人员联系。
二十三、学校门卫管理制度
为了维护正常的教学秩序，使学校师生财产免受破坏和损失，切实保障师生员工人身安全。特制定如下门卫管理制度：
1、学校门卫实行24小时值班。
2、门卫必须严守岗位，认真履行门卫职责，恪尽职守，不得擅自离开岗位。
3、做好来访人员登记和验证。来访人员进校园必须先征询被访者的同意，经验证登记后方可入内，入内佩戴来访证。未经允许外来人员不得随意进出学校，更不准以任何借口无理取闹，影响教学，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏学校教学秩序分子要依法严惩。
4、外来机动车辆未经许可不得进入学校，应到规定位置停放。
5、严禁各种商贩进入校园或在校门上摆摊叫卖。
6、本校学生出校门须有请假条，否则不得随意出入校门。
7、早晚按时开关大门。
8、负责校内及周边安全防范工作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理。不能处理的，及时上报学校安全领导小组并向有关部门报告。
9、严禁在工作岗位饮酒。