语言连贯——导学案

【使用说明】

1、请复习语言连贯的客观题，进而把握做语言连贯题所遵循的原则，上课前独立完成预习案中的练习题。

2、在完成预习案练习题的过程中发现的问题记录在“我的疑惑”处。

3、关注预习案中的审题要领和注意事项。

【学习目标】

1、通读语段，把握整个语境，确立表述的中心，理清语脉。

2、抓住关联词、代词等标志性词语，准确补写句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

【重点 难点】

1、确立表述的中心，理清语脉。。

2、抓住关联词、代词等标志性词语，准确补写句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

                                             课前预习案

一、自主训练：

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（5分）

心理学家为了测定儿童的勇敢，设计了一个名叫“拾柴火”的教育性试验。实验者以保育院的40个小朋友为对象，把一些湿的柴火放在离宿舍不远的地方，而把一些干柴火放在山沟里。在冬天的夜晚，实验者要求儿童去取柴火，发现有些孩子勇敢地到山沟里去取柴，  ①  。在几个月的时间里，通过教育，  ②  ，但仍有20多个孩子没有多大变化。这个实验使实验者观察到，    ③    。

①                                                          

②                                                         

③                                                           

（一）审题要领：

1、显性信息：补写恰当的语句；语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密；每处不超过20个字。

2、隐性信息：理解文段整体内容，掌握核心内容。

（二）注意事项：

1、注意内容要受整个文段的主题和内容的限制；

2、语言要和上下文语境一脉贯通；

3、注意解答后可以通读的方式进行检查，最终确定答案。

二、我的疑惑

                                                              

                                                                

                                                                

课内探究案

一、质疑探究：

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

    我们在搞城市现代化时，都认为街道宽一些好。随着城市现代化，我们现在有了体会：比较窄的街道保护着人步行时的慢节奏，你可以闲逛，与人交谈，  ①  。而过于宽的街则是车辆的空间，不是人的空间。你我看着极宽道路上的车流却到不了对面，  ② 。如果城市的设计者还记得“人”，特别是步行的人，    ③    。

①                                                          

②                                                         

③                                                          

二、合作探究：

1、归纳解题思路（条理清晰、语言表达准确）

 

 

 

2、技法总结

（1）看陈述对象，考虑话题的一致性

（2）看前后句式，考虑结构的一致性

（3）看词语照应，考虑语脉的相承性

（4）看逻辑顺序，考虑思维的走向

三、自主探究

1．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的语句。要求内容贴切，语意完整连贯，语句通顺。不得抄袭材料，每处不超过10个字。（5分）

材料：清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹”。
   郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正是他  ①  的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差异  ②  。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调  ③  。

①                                                          

②                                                         

③                                                          

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字 。（6分） 

      一提到根的作用，可能首先想到   ①  。这两项是绝大多数植物根系的本职工作. 然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是  ②  ，这种早期类型的根被称为假根  ③  ，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株.。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存概率 。

①                                                          

②                                                         

③                   

3．在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%~80%，有的甚至可达90%以上。①__________________，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②__________________。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③__________________ 。

①                                                          

②                                                         

③                                                          

四、课堂检测

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。（5分）

二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，___①____________。然而，也有研究指出，__________②_____：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，__________③_____，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。

①                            

 ②                                                         

③                                                          

                                              课后练习案

根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。(6分)
　　材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。
　　早在传说中的远古时期，_____①___________。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，___②_________。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，___③_____________。