大连市第三中学关于开展党的群众路线教育实践活动的

实施方案

    群众路线是党的生命线和根本工作路线。根据中央、省、市等文件精神以及大连市教育局开展第二批党的群众路线教育实践活动部署大会要求，结合我校实际情况，制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总体要求，以“坚持党的群众路线，办好人民满意的教育”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以贯彻落实中央八项规定及省委、市委关于加强作风建设的有关要求作为切入点，进一步突出师德师风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生反映强烈的突出问题，提高做好新形势下服务师生、服务家长、服务社会的能力，保持与师生、家长的密切联系，促进学校发展。

二、目标要求

这次教育实践活动，以学校领导班子为重点，覆盖全校党员。活动将坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决在“四风”方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，思想认识进一步提高，工作作风进一步转变，与广大师生的关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。

三、方法步骤

教育实践活动从2014年3月份开始，9月底结束，全程接受大连市教育局第十一督导组的指导检查。活动分为三个环节。

（一）学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。

1、制定方案。2、动员部署。

3、学习讨论。本次学习将充分运用多种学习方式，组织党员干部认真开展“十必读”：其中“五通读”，即通读《党章》、《党的十八大报告》、《论党的群众工作-重要论述摘编》、《为民务实清廉——党的群众路线教育学习读本》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；“五精读”，即精读习近平总书记、王珉、唐军同志分别在中央、省委、市委教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，《十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定读本》、省委和市委印发的教育实践活动读本。

学习活动期间，要求每一个党员至少撰写1篇“十必读”学习心得体会或1篇关于我校教育教学改革与发展的思考性专题论文，学校将开展“十必读”学习心得体会和学校教育教学改革与发展优秀论文评选活动。

三月下旬开始，学校开展集中学习，学习时间不少于8个半天的时间。学习内容为指定篇目集中学习4个半天）小组讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题2个半天；学习心得分享2个半天。

校级领导要逐篇逐目通读学习材料，认真做好笔记和撰写心得体会；按照督导组的要求，认真准备个别谈话内容；中层以上领导至少召开2次中心组学习会，各党支部至少召开1次专题学习会， 1次党员学习交流会，坚持边学边查边改，为查摆问题和整改落实打下思想基础。

4、师德宣讲活动。五月，组织青年教师以“我身边的美丽”为主题开展演讲活动，宣传我校涌现出来的优秀共产党员、师德模范。

5、征求意见。

从四月开始，通过发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、开通专线电话和网上邮箱等方式向广大师生员工、家长和社会各界征求意见和建议，以客观真实地评价领导班子和中层干部的作风现状。原汁原味地梳理意见建议，形成专题报告。通过对征集的意见和建议进行综合分析、研究梳理，了解把握广大群众的期待要求，进一步明确工作责任、理清工作思路、强化工作措施。

组织党员教师采用家访的方式，走进学生家庭、老教师家庭，就教育需求、作风建设、学校校史、学校发展等方面开展“教育问计走百家”活动。通过与学生、家长、老教师面对面的交流和访谈，梳理三中人对学校教育工作、管理工作和师德师风建设方面的意见和建议。

（二）查摆问题、开展批评。重点围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，认真查摆四风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。

1、谈心谈话。坚持四个必谈：党总支书记与班子成员必谈，班子成员与分管部门负责同志必谈，班子成员之间必谈，各处室负责人与分管成员必谈。

校级领导之间的谈心谈话情况要形成简要专项材料报督导组审阅。

2、对照检查。领导班子及每个党员干部，都要自己动手撰写对照检查材料，要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例；要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；要结合本职工作，认真开展对照检查和自我剖析，重点查找存在的问题，剖析思想根源和深层次原因，特别是要认真思考、正面回应干部群众所提的意见，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。

校级领导的个人对照检查材料要上报分管局领导和局督导组审阅；学校中层领导的对照检查材料要报校级领导审阅；党员教师的对照检查材料要报所在党支部审阅。领导班子和党员领导干部的对照检查材料在一定范围内征求意见。

3、召开专题民主生活会。经过充分准备召开专题民主生活会，党总支书记要带头查摆问题。班子成员既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，对群众提出的意见进行回应。发言要虚实并举，既谈工作，又谈思想，正视矛盾和问题，要“红红脸”、“出出汗”，真正触及思想和灵魂。要通过谈心交心，把问题谈开、把思想谈通，把矛盾问题解决好。市教育局督导十一组成员、学校各处室主要负责人、部分党员群众代表列席会议。

各党支部要精心准备，开好组织生活会，开展民主评议党员工作。校级领导要以普通党员的身份参加所在党支部的组织生活会。

4、召开通报会。民主生活会后，党总支要及时召开通报会，通报领导班子民主生活会情况。

（三）整改落实、建章立制。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。

1、制定作风建设整改方案。重点针对查摆出来的作风问题和需要完善的制度，确定整改落实的项目，明确具体措施、责任领导或责任部门。对一些突出问题，进行集中治理。集中解决师生员工密切关注，关乎师生员工切身利益的突出问题。要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，并在一定范围内公示。注重从机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。形成整改落实方案后，以适当方式向党员、师生员工通报，做出公开承诺，接受党员、师生员工的监督。

2、对突出问题进行集中治理。坚持边学边改、边查边改、边整边改，把解决问题贯穿全过程。要从具体事抓起，从身边事做起，从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改。

3、正风肃纪。加强领导班子建设和严格教育管理干部，对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行教育。要提高党员、干部调查研究、掌握实情能力，科学决策、民主决策能力，解决问题、化解问题能力，宣传群众、组织群众能力。对那些与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部，要大力宣扬。

严格对党员教师的教育教学行为要求，加强服务师生的能力。

4、加强制度建设。

对已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、群众认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。注重总结实践中的好经验好做法，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

5、做好教育实践活动总结。

认真对教育实践活动进行总结，组织撰写教育实践活动总结报告。召开教育实践活动总结大会。

集中教育实践活动基本完成后，在及时做好总结工作的同时，要继续抓好整改措施的落实，进一步巩固扩大活动成果。

学校活动的推进表已经印发给各位党员，请按照执行。