那一年，为我留灯的母校

          ------毕业生朱彦泽写给母校三中

凛冬，寒夜，皓月当空，星罗棋布。一个人走在华北路上，灯火通明，车水马龙。蓦然回首，看到母校教室的灯依然亮着。高中毕业两年半了，真是时光荏苒，白驹过隙。细想，曾经的那间教室，也有一盏灯，照亮我前行的路。

刚上高一时，多种感受涌向心头。既为中考的失利而懊恼，又为学校的环境而欣慰。既为未来的高考而迷茫，又为今后的道路而憧憬。令我最难忘的就是我的老师和同学，我的老师虽然履历不同，但是非常负责任，我的同学虽然成绩各有千秋，但是非常真诚。上课第一天班主任就问我学习和听课情况，只要看到我这棵幼苗长出了枯枝，老师们马上就会把它们剪掉。老师都曾提醒我，你虽然立志学理，但文科不能丢，那时心高的我觉得不以为然。终于高一的一次考试，“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”。这时，同学有的来安慰我，说跌倒了就爬起来；还有的来提醒我，说“桌子就是因为有等高的腿才会平稳”。此时，我感到了人的温暖，学校的温暖。于是我便沉下心，厚积薄发，在接下来的考试“金戈铁马，气吞万里如虎”。

如果说高一还算轻松，那么高二就比较累了。不知怎么回事，我染上了马虎这个毛病。此时心细的老师们马上发现了这个问题，提醒我欲速则不达，放稳脚步。学科难度的突然上升令我们猝不及防，同学来问题的次数比高一多了许多。有时我想，自己的问题应该自己解决，但是做人要不要自私呢？此时同学的做事方法打动了我，如果发现我在睡觉，他们从不来打扰，其他情况他们也会问一句你有时间吗，我解答完他们还会说谢谢，你忙吧。应该说我的成绩，有一部分是来自于同学，“独学而无友，孤陋而寡闻”，给同学的解答让我收获了许多。高二新授基本结束了，因此同学和老师都曾问我参加竞赛的事，而老师关注得更多。“你现在已经取得了很好的成绩，如果你通过竞赛取得自主招生资格，那就等于是把梦想放在了保险柜里。”没有老师这一席话，我还真不会回心转意，也不会填补学校在物理竞赛方面的空缺。

高三这一年，只要经历过，一辈子不会忘。老师们这一年的态度和前两年完全不同。在这个“白热化”时期，老师从之前的严厉变成了严格，从之前的训斥变成了疏导。这一年我的成绩波动很大，老师针对不同的情况做不同的疏导。好的时候，老师说要总结经验，尤其是要注意侥幸得到分的，差的时候，老师说要分析问题，查缺补漏，无论什么时候都要做到胜不骄败不馁。双基考试，“烽火扬州路”，内心的崩溃毫无保留地写在脸上。“学习好的人不会计较一次考试的得失，就像军事家不会计较一城的得失。”从此，我在关心成绩的同时，更关注自己的问题并努力解决。最终，三个月后的高考，圆满完成了高中三年的使命。毕业典礼上，随着国旗缓缓升起，我意识到这是最后一次在学校参加升旗仪式了，也意识到我终将离开滋养我三年的沃土，开始全新的学习之旅。

   我抬头仰望，那轮玉盘仍然高悬于星空。“相见故明月，浮云共我归”，几年前，这里夜晚的天空和现在一样。母校、老师和同学，让我在凛冬感到了暖春，让我在寒夜看到了光明，让我在学习道路上不再孤独。再看看那间教室，灯还亮着。“凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人”，我的高中生涯已然如此，但是“江山代有才人出，各领风骚数百年”，相信母校定会“直挂云帆济沧海”。