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给学弟学妹的寄语
三中好像一把充满爱的魔力的钥匙打开了我紧闭的心门，新生活远比我想象的更加丰富多彩，令人愉悦。严格有序的管理、极其负责的老师、开朗向上的同学和团结可爱的班集体无不让我怦然心动。我重新找到了被中考打击前的那种活力，生活开始变得越发可爱。我期待着清晨共青路的鸟鸣，我期待着老师们那亲切的微笑和善意的眼神，我期待着课上同学与老师思维碰撞产生的火花。慢慢的，经过跌爬滚打，我摸索出了一条黑暗的小路，开始有了前进的方向，而三中，则拿着手电筒在身后为我照亮，给我以安全感，让我可以充满信心走完接下来的路。
《给学弟学妹的寄语》2.1高畅
我眼中的三中是这样：虽然不是顶尖的，但有恪尽职守的老师、和善勤思的同学、严格的校园纪律和鼓励勤学的风尚，未免是既来之则安之的好选择。在这里，你终将遇到理想中的教学风格，也可以找到知心好友吐纳惆怅、并肩进步。从教书育人来讲，三中无愧于三中人。邯郸学步，固然不易；然则有时做回自己，则是更难。三中，恰恰是这样一个平台，鼓励每个学生都回归本心。
《致2020级新生》2.2吕致远
在这里，同学间互相帮助、和谐竞争，家长与老师耐心沟通，为学生寻找最适合的方法，同学与老师间教学相长，互敬互爱……这正是我理想中高中的模样。每日清晨，同学们安静有序地在教室自习。上课铃响起，科任老师带着微笑与激情和我们走进课堂，神采奕奕、出口成章，竭力把每个知识点都传授给我们。下课铃声响起，老师总会站在讲台边，为同学耐心解惑，询问同学们接受情况以便调整课时。
《满怀期待，憧憬未来》2.3孙煜淇
在三中，如果你担心没有强劲的对手，你就大错特错了。两次的大连市联考，让我认识到了人外有人，天外有天。三中的前几名在全大连也是前百的，足够让你折服！若是能稳坐头把交椅，考进双一流的重点大学是没问题的，这也是我的奋斗目标！总的来说，我个人对三中是非常满意的。三中是我进阶的跳板，是激发我潜能的高地。学弟学妹们，让我们一起努力，高中三年，不负芳华，拼一个无怨无悔的未来！
《调整心态，持续战斗》2.5刘子兴
班级同学团结友爱，有强烈的集体荣誉感，有共同的奋斗目标。课间大部分同学都在问老师题或者相互问题，解决上一课的疑难点。同学们也能做到有问题，相互解答。共同努力，一起进步。班主任老师在每一次考试后。都会单独找同学进行谈话。分析学习上存在的问题，为下一次考试做好计划。我现在取得的成绩是以前无法想象的高，无悔自己来到三中！学弟学妹们，放下心中的顾虑选择三中，三中有实力让你们考上双一流大学。
《未来终是一片光亮》 2.5吴岳达
为了让我们能够更加专心专注的学习，班主任和校领导都在尽一切努力为我们营造更好的氛围。课上、课间，都会见到老师巡视的身影。他们所有的努力都只有一个目标，那就是为了让我们高考创造自己的辉煌！
三中的校训是：修得 求是 勤奋 超越。每一个字都是老师们对我们的殷切的希望。在三中，无论是谁，都会闯出自己的一片天地！
《保持热爱，奔赴山海》2.5秦艺萌
三中永远不会让你失望。三中沉淀了六十多年的文化，三中有很多出色的老师，教学厉害又有才华，而且热情淳朴认真负责。学校管理严格而人性化，学校的接纳与关怀，学校的严格要求，良好的校风和学习氛围，都是我学习动力的保证。校园活动丰富多彩，让我有机会获取更多成长的能量。近几年来学校高考成绩越来越好，最高分与上线率不断提高。相信在这里，你们可以完成逆袭，创造辉煌。
《来自学长的一封信》 2.6赵阳
这一年间，学校领导和老师们付出了许多许多。在学校时，他们精心的备好每一节课，用心批改我们的作业，保证不让任何一个人落下；受疫情影响被迫停课，校长充满激情的全校动员让我信心倍增；在线上，班主任康老师以及各科老师尽职尽责，认真对待每一堂网课，耐心回答我们的问题；复学之后，针对部分同学上网课时的漏洞，康老师带领着我们逐步复习、查漏补缺，在课余时间撰写“老康说说”专栏向我们传授学习方法。而班级中也形成了良好的学习氛围。同学们下课时聚在一起讨论的不是穿着，而是上课的难题；平日里谈论的并非游戏，而是交换阅读的名著；课间时一起背单词，周末时一同去图书馆……日复一日，学识与青春并进；月复一月，信念与力量齐增。去年期末，我在2019第一学期的全市联考中拿到了前50名的好成绩，这是在三中的丰饶土壤里茁壮成长而绽放出的希望之花。
《从这里启航》2.3 宋岱远
我来到三中，慢慢与老师们熟悉，理清了校园脉络，正视了自己的心态。当初的高傲已经消失了，它们已经转变成了为了奔向更好的自己的动力。心态不可能在一瞬间被改变，所以，让我们一起努力，成为三中的骄傲吧！
《致新高一的学弟学妹们》2.7 王梓怡
学校努力为我们打造奋斗的平台，我们的努力也收获颇丰：学校在全市统考的总排名和各单科排名位于前列，我校第一名进入了大连市前十名；学校还有丰富多彩的社团活动，组织参加的省市青少年创新大赛都取得了好成绩，我校同学还获得了省赛一等奖。
《来自三中学姐的一段话 》2.5王佳一
就高一这两次的期末市内联考来说，我们都很优秀。而促成这一点的不可或缺因素之一，便是三中老师的辛勤付出。在三中的这一年，每一位老师对每一个人的辛勤付出我都看在眼里。即使是午休时间，到老师们的办公室去，也鲜有空着的座位，老师也总会耐心且详细地解答问题，绝不含糊。至于学习氛围，更是不用担心，毕竟能来到这里的同学素质都不会差，无论是有老师上课还是自习课，纪律往往都是不用担心的，当然这也需要你们的一点点努力。最后我想说，无论你在初中是努力过还是努力的不够，到了高中，又会是一个新的开始。
《放平心态，追逐未来》2.7 林子阔
三中的老师们都十分爱岗敬业。早晨六点半左右,许多班主任老师早已伏案开始新一天的工作。答疑课时,各科老师都会十分耐心地讲解同学们提的问题,直到同学们完全领会。许多老师甚至牺牲自己宝贵的休息时间来到班级给同学们答疑解惑。每逢大考后,各科老师都会帮助我分析考试成绩、错题、学习方法等。老师对我的帮助就像亲人一样,无时无刻不让我感受到温暖,让我有勇气,有信心,继续奋勇向前。
《给新同学的寄语》 2.4邹世捷
同学们，当你们带着父母殷切的期望，载着青春绚丽的梦想，背着求学的行囊走进三中时，你们也走进了人生中最美好的一段时光。高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。为了让这段岁月没有遗憾，从今天开始，请尽自己一切努力去追逐，因为三中一样可以带你实现梦想。
《幸识三中，无憾今夏》2.4张博皓
随着日子一天天的过去，我慢慢地喜欢上了这里。三中，作为大连老校，校风严格又不失温暖。学校的教学一线拥有着一批亲情浓厚，和蔼温良，术业进取的老师，他们每天陪伴着我们，把他们的知识连同对我们的期许与爱传递给了我们，学业每一天的进步，都缘因这些老师们砥砺的牵引和温暖的关怀，当然，还有理解与宽容，皆因他们的勉己之力而支撑，帮助我们走出低谷，重新燃起了搏苍穹，以求索重峦之巅的信心和勇气！
《青春，本不惧逆境》2.4姜昊延
《摘取三中的幸运草》2.4闫烁廷
只要你还坚持着自己的梦想，你就能在三中这里实现。这里不仅有求真务实的老师们，还有共同奋斗的同学们。在学校的一年里，我的同学真的帮到了我很多，如果没有这些朝夕相处的三中人，我可能早就被繁重的学业压垮了。幸好有了他们，我的高中生活除了枯燥的书本，更多了一些欢声笑语。这些就是我愿意在这里奋斗青春的原因，也是我认为三中能创造奇迹的原因。
《来自学长的一封信》2.2丁宏晔
一年的学习生活让我不断地融入，不断地爱上了三中这个美好温暖的大家庭。三中的老师，不能说是最优秀的，但却是我见过的最负责任，最敬业的老师。学校的各位主任都是乐于倾听我们的声音，热爱教育的好老师。在这里，三中包容不同的声音。同时，学校也注重学生的发展，会安排很多课余活动，让学生们的业余爱好得到充分的发展。
《来自学长的一封信》2.2于佳汭
加入三中这个大家庭，让我最先鼓起勇气面对高中生活的是校长的一句话：要相信信任的力量。随着各种活动的展开，与老师同学们更加深入的了解，我发现三中是一个很棒的学校——在这里，每位老师都会尽最大的努力传授他们的毕生所学；每个班级都涌动的一股好学之风；学校鼓励学生各方面蓬勃发展；同学们热情开朗、相处融洽……这的确是我理想中高中的样子，我认为和所谓的重点高中没什么差别，甚至比他们还要好。
《要成为三中的骄傲》 2.2王若晗
众所周知，三中此届高考最高分是662分，这成绩怕不是那位同学都未预料到的惊喜，却也在我的意料之中。因为这其中每一分都是用同学自身的努力上进和老师的辛劳堆砌起来的。所以，在三中，在这个普通却充满奇迹的地方，只要你敢想、你肯做，没有什么不可能的。纵使这次遭受了打击，也要昂起头来，用更美的姿态来面对！
《这个夏天，没有遗憾》2.2刘茹意
印象最深的就是课间休息的时候，同学的基础都很好，没有了初中的那般傲气，抬头之际，竟都是虚心问题的身影，这样的学习氛围令我既有一些讶异，更多的喜悦--这就是我想象中高中应有的生活呀，虽比之前更加忙碌，却也很充实。
老师经常每周开一次班会总结我们的问题，小本上是这个星期我们的进步与不足，娟秀的字迹是您对我们的点点滴滴进步的欣慰，对不足的希冀，是老师辛勤的付出！感谢您这一年的付出，没有您的包容与细心，哪有我的进步与信心？谢谢您！
《浅谈高一点点》 2.3王昕
这里不缺严肃认真的学习氛围，当然也绝对不缺积极向上的课余活动。在紧张忙碌的学习生活中，学校偶尔提出的创意活动总能让我们卸下疲倦。“创新”是三中从始至终坚持的主题，而我本人就这在一个个创新比赛活动中，逐渐发现了我真正热爱的东西，而这也正是三中独特魅力的所在。
这里不缺其乐融融的温暖氛围，当然也绝对不缺严肃严厉的管理教育。有课上课下同学间打成一片的欢声笑语，就有晚自习时埋头奋笔疾书的寂静一片；有女生节老师和同学们暖心的攀谈，就有平日里老师严厉的批评管教；有操场上运动少年的汗水挥洒，就有教学楼内秩序的井井有条。
——《致新高一学弟学妹》